二年级下册美术教案-第10课 生动的吉祥物 岭南版

10、生动的吉祥物
一、教学目标：
1、通过了解吉祥物的特点，掌握设计方法，构思设计一个生动的吉祥物
2、了解吉祥物的特点，掌握设计方法，为学校的活动设计一个生动的吉祥物
3、根据吉祥物的特点，运用掌握的设计方法，为运动会设计一个生动、有寓意的吉祥物，体验设计活动乐趣
二、教学重点：了解吉祥物的特点，构思设计生动的吉祥物
教学难点：根据吉祥物的特征，设计一个生动、有寓意的吉祥物
三、教学准备：课件、图片、教师示范材料
四、教学方法：讲授法、课堂讨论法、启发法
五、教学课时：2课时
第一课时（课时总数：1课时）
教学目标：
1、感知卡通吉祥物及其生动的吉祥物作用
2、能用线描平涂方法装饰、设计卡通吉祥物
3、运用拟人夸张的手法表现吉祥物。
教学重点：能运用拟人法和“形与色”表现吉祥物
教学难点：发挥想象力，进行大胆夸张的创作，设计出与众不同的卡通人物形象
教学准备：彩色笔、油棒、课件、图片、教师示范材料
教学方法：讲授法、课堂讨论法、启发法
教学过程：
一、导入新课：播放课件和欣赏教师的范画生动的吉祥物，了解老师画中意境
二、讲授新课：
1、提问：
（1）你看到什么？生动的吉祥物你发展了什么？
（2）吉祥物有什么特征？（色彩、夸张）吉祥物有什么用途？
（3）它们美在那里？你最喜欢哪一个吉祥物？为什么？
2、（1）在“说一说知道的吉祥物和精彩的故事情节我”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力
（2）在欣赏中、感受卡通吉祥物拟人化想象夸张，提高审美品位的艺术手法
（3）在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造力，掌握设计方法
三、教学板书：生动的吉祥物
四、布置作业：现在请你来当吉祥物设计师，设计一个生动可爱的吉祥物。
教学反思：10、生动的吉祥物
一、教学目标：
1、通过了解吉祥物的特点，掌握设计方法，构思设计一个生动的吉祥物
2、了解吉祥物的特点，掌握设计方法，为学校的活动设计一个生动的吉祥物
3、根据吉祥物的特点，运用掌握的设计方法，为运动会设计一个生动、有寓意的吉祥物，体验设计活动乐趣
二、教学重点：了解吉祥物的特点，构思设计生动的吉祥物
教学难点：根据吉祥物的特征，设计一个生动、有寓意的吉祥物
三、教学准备：课件、图片、教师示范材料
四、教学方法：讲授法、课堂讨论法、启发法
五、教学课时：2课时
第一课时（课时总数：1课时）
教学目标：
1、感知卡通吉祥物及其生动的吉祥物作用
2、能用线描平涂方法装饰、设计卡通吉祥物
3、运用拟人夸张的手法表现吉祥物。
教学重点：能运用拟人法和“形与色”表现吉祥物
教学难点：发挥想象力，进行大胆夸张的创作，设计出与众不同的卡通人物形象
教学准备：彩色笔、油棒、课件、图片、教师示范材料
教学方法：讲授法、课堂讨论法、启发法
教学过程：
一、导入新课：播放课件和欣赏教师的范画生动的吉祥物，了解老师画中意境
二、讲授新课：
1、提问：
（1）你看到什么？生动的吉祥物你发展了什么？
（2）吉祥物有什么特征？（色彩、夸张）吉祥物有什么用途？
（3）它们美在那里？你最喜欢哪一个吉祥物？为什么？
2、（1）在“说一说知道的吉祥物和精彩的故事情节我”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力
（2）在欣赏中、感受卡通吉祥物拟人化想象夸张，提高审美品位的艺术手法
（3）在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造力，掌握设计方法
三、教学板书：生动的吉祥物
四、布置作业：现在请你来当吉祥物设计师，设计一个生动可爱的吉祥物。