五年级下册美术教案-第18课 映日荷花别样红 浙美版

荷
【教学目标】
1.
知识与技能：了解荷花的各部分形态、造型特点，欣赏与荷花有关的艺术作品以及在民间的吉祥寓意。
2.
过程与方法：用剪贴画、拓印等表现形式创作有意境的荷花作品，感受艺术家所寄托的人格精神。
3.
通过欣赏创作等学习活动，激发学生热爱自然、热爱生活的情感。
【教学重点】
学会用拓印纸版画形式表现荷。
【教学难点】
如何抓住荷的特点和独特的韵味。
【教具准备】
黑色卡纸、吹塑纸、水粉颜料、水粉笔、彩色卡纸、剪刀、胶水、课件。
【学具准备】
黑色卡纸、吹塑纸、水粉颜料、水粉笔、彩色卡纸、剪刀、胶水。
【教学过程】
（一）导入
1.欣赏视频，教师提问：你从视频中看到了哪些美丽的景象，给你什么样的感受？
2.引出课题——荷
（二）讲授新知
1.出示图片，欣赏荷花的千姿百态
（1）不同时间下的荷花给人以不同的美感。
你能用一个词语形容一下这两幅图片中的荷花吗？
（含苞待放）
（亭亭玉立）
（2）不同天气下的荷花给人以不同的美感。
你能想到哪些赞美荷花的诗句呢？
晴荷：红里透白
风荷：翩翩起舞
雨荷：水珠滚动
（3）.荷花、莲蓬、荷叶分别是哪些颜色与形状组成的?
2.欣赏画家笔下的荷，感受不同绘画形式的荷花
对比欣赏：1.中国画荷花（齐白石）
2.油画睡莲
（莫奈）
3.版画荷花
（无名）
小组讨论：你最喜欢哪一幅作品，为什么？
3.教师示范——纸版画荷花
强调纸版画绘画顺序，结合剪纸方式绘画。
第一步：用铅笔在吹塑纸上画出荷花形象，注意凹槽要深。
第二步：用水粉笔在吹塑纸上分层填涂花瓣，注意色彩是由浅到深的涂，颜料不易过稀。
第三步：将涂过的部分盖上黑色卡纸印压。
第四步：用剪纸的方式剪贴荷叶，完成画面。
4.学生实践
请以小组合作的方式选择你们自己喜欢的方法表现美丽的荷。
5.作品展评
6.总结拓展
（1）课后延伸：荷花在生活中的应用
（2）教师课堂小结
【板书设计】
荷
荷花
荷叶
莲蓬