二年级下册美术教案-第1课 画家眼中的儿童 ｜岭南版

《画家眼中的儿童》导学指南
【学习目标】：
1、初步感知画家笔下中外儿童不同的造型特点。选择喜欢的美术作品，用简短的话语大胆表达感受。
2、感知中国画与油画不同的艺术特点，尝试用自己的语言表达对作品的理解和感受
3.激发童年群体游戏的回忆；模仿画中儿童的表情和动作，激发观察兴趣；玩一玩群体游戏，体验游戏的乐趣。
【学习重点】：
感受画家笔下中外儿童不同的造型特点。
【学习难点】：
感知中国画和油画不同的艺术特点。
【课时安排】：1课时
【教具准备】：投影仪、多媒体
【教学过程】：
一、创设问题
下面这些绘画用具，你能以“文房四宝”和“油彩画布”分为中国画一类，油画一类吗？（“文房四宝”包括纸、墨、笔、砚；“油彩画布”包括调色油，松节油，刮刀，油画颜料，油画笔，画布，调色板，画架等用具）
【设计意图】：欣赏图片，比较观察导入课题，通过体验，学生初步感知中国画与油画不同的材料，用具和艺术特色，激发学生的学习兴趣。
二、自主探究
对比欣赏《小庭婴戏图》和《哺育》这两张名画，说一说画家笔下的儿童形象有什么不一样，各有什么特点？你觉得更吸引你的是哪一张？为什么？
《小庭婴戏图》和《哺育》在画法上有什么不同？（造型，颜色）各有什么特点？
【设计意图】：通过自学观察描述，培养学生观察事物和大胆表达的能力，通过对比观察，感知中国画的“线”的造型特点与油画“面”的造型特点的不同。
三、讨论解疑
小组带领组员进行以下讨论：
你最喜欢哪一幅作品？
它给你什么感受？（欢乐、吉祥、热闹、乡土气息、城市生活、农村生活、可爱、大自然气息、有趣、文静、调皮、生动、亲情……）
在画面上哪些地方让你有这样的感受？
《小庭婴戏图》和《哺育》在画法上有什么不同(线的用法，面的用法,颜色)？各有什么特点？
和组员分享一下你的小时候和妈妈在一起的事情
【设计意图】：通过讨论，集合多个同学的观察以及比较所得，讨论得出答案。并锻炼同学们的语言表达能力以及对美术语汇的应用和掌握程度。
四、展示提升
评价小组讨论效果
请小组展示讨论成果。
介绍中国画与油画的特点和不同之处。
作业：搜集以儿童为题材的美术图片。（放在法宝箱里面）
【设计意图】：通过欣赏与评述，培养学生的审美能力，培养学生的收集资料的能力。知识面拓展环节。
总结回顾
1.你能总结说说欣赏一幅画的顺序吗？可以从哪些方面进行欣赏？（画面内容、情感表现、人物造型特点、色彩等）
2.中国画的特点是什么？油画的特点是什么？分别用什么工具来进行创作。
【设计意图】：通过归纳总结掌握欣赏画作的方法，并运用板书，回忆本课学习的重点
六、当堂检测
请两个小组的同学上来，模仿《小庭婴戏图》里面的儿童的表情和动作。
以下哪些工具属于画中国画需要的笔墨纸砚？
【设计意图】：验收学习目标和教学效果
【板书设计】：
画家眼中的儿童
笔墨纸砚
油彩画布
中国画
油画
欣赏名画方法：画面内容、情感表现、人物造型特点、色彩
【设计意图】：突出教学重点、难点
【教学反思】：