四年级下册美术教案-第6课 家乡的桥 浙美版

家乡的桥
教材分析
本课是以感知路桥的桥文化为主，用黑白版画的形式表现古朴的桥的作品，感受版画创作的趣味性。路桥是一座以桥为主要道路的城市，有着悠久的历史，课前我让学生在路桥各个街道、各个道路上去寻找古桥，问问长辈各个古桥的由来，了解桥的历史，知道路桥的历史文化，增强对路桥家乡的热爱。
教学目标
1．引导学生了解路桥名字的由来，观察各种桥的造型，感受古桥之美。
2．能够用黑白木刻版画的表现形式来创作桥的作品，感受版画魅力。
教学重难点
1.欣赏了解路桥古桥历史文化。
2.能够用吹塑纸版画形式表现家乡的桥。
教学过程
一、知路桥
1．播放《福星桥》历史介绍。同学们这是我们路桥的福星桥，距今已经有600余年的历史了，你们知道为什么我们的城市叫路桥吗？它有着什么样的历史呢？
2．学生介绍路桥的由来——“路既是桥，桥既是路，故名路桥。”
3．既然“路既是桥”，说明我们路桥是一座以桥多闻名的城市，它承载着我们路桥的记忆。今天我们就一起来探寻下路桥古桥的秘密吧。
4．揭题：《路桥的记忆》——桥
二、感路桥
1．除了福星桥，你还认识哪些古桥呢？和同学们分享下吧。
了解路桥古老的桥——新安桥、卖芝桥、涌金桥等。
2．这些古桥造型各异，各具特色，请同学们小组探究交流，完成老师给你们留下的古桥小问题吧。
问题1：观察这两座古桥，在造型上有什么不同？（平桥、多孔拱桥）
问题2：欣赏新安桥和老马路桥，这两座桥在装饰上有什么特点？
（新安桥：精美的浮雕装饰和威严的圆雕石狮装饰）
（老马路桥：精美的石狮雕刻和镂空雕刻的桥身装饰）
4．小结：路桥，这一座座古桥连接着不仅仅是南官河两岸，更连接着路桥人们的生活。我们路桥人世世代代都在这一座座桥上行走、生活。今天我们用黑白木刻版画的形式来表现带有路桥记忆的古桥吧。
三、创路桥
1.出示桥版画作品，欣赏作品，思考这幅黑白木刻版画用什么技法来表现桥的黑白灰结构？用点、线、面表现黑白灰结构。
2.如果是你，你会用哪种刀法形式表现桥的结构呢？
（可以用交叉线表现桥栏，可以用长线条表现桥身……）
3．观看创作视频，了解创作步骤
4.请同学们用自己喜欢的线条和点完成桥的创作。
5.学生创作作品，教师巡导，适时指导。
四、爱路桥
1．家乡的桥作品展。
2．欣赏作品，感受版画作品的魅力。看着作品，你想对我们的城市说些什么吗？
3．总结：是呀！一个“爱”字就包含着我们对路桥的情感。而路桥的古桥，就像一位沧桑的老人，静静地诉说着路桥的历史；如今，路桥一座座现代化的高架桥则带领着路桥人民走向生活的繁荣富强，路桥已经成为著名的浙东商贸之都，这些都将成为路桥的记忆。希望同学们能够继续寻找路桥的记忆，了解路桥，更热爱我们的家乡！