四年级下册美术教案-第13课 各式各样的鞋 冀美版

各式各样的鞋
教学目标：
1、认知目标：了解生活中拖鞋的结构以及设计方法，培养实用造型能力。
2、技能目标：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、情感目标：培养学生对生活中的“美”进行体验、认识和再创以及学习基本的生活常识
教学重点：
1、认识拖鞋的形状、外观。
2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、能运用撕、剪、画、等方法制作漂亮、合脚的纸拖鞋。
教学难点：
如何用各种方法来装饰纸拖鞋。
教学准备：
1、教具：拖鞋实物，课件，展柜。
2、学具：彩色笔、颜色纸、各种材料纸、剪刀、胶水、各种图案的贴纸等
教学过程：
一、课前组织：(随着音乐拍拍手)
二、创设情景，激趣引入。（猜谜语）
三、观察欣赏,感性认识.
（在轻快愉快的音乐中让学生听解和欣赏、观察不同款式、不同材料制作的鞋）
四、煤体显示,学习新知.
1、观察了解拖鞋的结构
(1)请学生说一说拖鞋是由几部分组成的？
(2)多媒体课件演示拖鞋的结构
2、各种鞋帮与鞋底的搭配。（启迪：拖鞋的鞋底大同小异，只是大小不同，变化主要在鞋帮。）
3、挑选适合自己脚的拖鞋。
4、纸拖鞋制作过程（学生观察媒体的演示
）
(1)学生观看制作步骤。
(2)学生反馈制作步骤
5、巩固制作过程
(1)以自己的脚做模板画出鞋底。
(2)为鞋底装饰花纹。
(3)剪除鞋帮，并画好或剪贴花纹
(4)把鞋帮粘贴在鞋底上。
五、实践操作,学以致用.
1、蓝猫、小丸子拖鞋店即将开业，请你们为他们设计一只纸拖鞋作为他们的样板鞋展示给顾客们挑选！
2、体验、应用
1、请学生把作好的拖鞋放在蓝猫、小丸子拖鞋店的展柜上展示。
2、请十个学生做顾客挑选、购买拖鞋。并说说购买的理由。
试穿购买的拖鞋是否合适自己，看看谁是生活的小主人！