八年级物理下册8.4力的作用是相互的(含答案)

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名称 八年级物理下册8.4力的作用是相互的(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2020-07-08 17:07:04

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8.4力的作用是相互的
1.对羽毛球比赛情景分析正确的是
A.羽毛球在空中飞行时,运动方向不断地改变,是因为受到球拍的打击力
B.比赛时,球拍网线被打断,是因为羽毛球对球拍有力的作用
C.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力大小不等
D.羽毛球在空中上升过程中,速度不变
2.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把铅球推出
3.用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到。这说明力的作用效果与
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
4.在国际单位制中,力的单位是(???

A.?牛顿??????????????????????????????????
B.?千克??????????????????????????????????
C.?毫米??????????????????????????????????
D.?秒
5.
下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是()
A.游泳运动员向后划水,身体前进
B.滑冰运动员用力推墙,身体离墙而去
C.田径运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
D.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起
6.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()
A.向前划船时,要用桨向后拨水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
7.
有关力的说法正确的是(?)
A.两个物体相接触的就一定有力的作用
B.两个物体不接触一定没有力的作用
C.两个物体相互作用,这两个物体既是施力物体,也同时是受力物体
D.没有物体也可能会有力的作用
8.下列关于力的说法中,正确的是(??

A.?只有相互接触的物体间才能有力的作用???????????
B.?有些力是物体本身具有的,没有施力物体
C.?不存在只给别的物体施加力,而自己不受力的物体??????
D.?较大的力对物体的作用效果一定较大
9.《论衡.效力篇》中说:“古之多力者,身能负荷千钓,手能决角引钩,使之自举,不能离地”.其中“自举,不能离地”的原因是(  )
A.力的作用是相互的
B.力是改变物体运动状态的原因
C.平衡力大小相等
D.地球是磁体
10.如图所示,一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物体的受力,以下分析正确的是
A.物体只受到重力和摩擦力的作用
B.物体只受到重力和弹力的作用
C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用
D.物体只受到重力的作用
11.端午节赛龙舟,传来的阵阵鼓声是鼓面_____产生的;船员用桨整齐地向后划水,龙舟却快速地向前行驶,说明水对桨产生了向_____(填“前”或“后”)的作用力,这证明了力的作用是_______的。
12.如图所示,穿上旱冰鞋用手推墙,人离墙而去,说明:力可以改变物体的_____,物体间力的作用是_____。
13.在“天宫一号”中进行太空授课时,聂海胜表演悬空打坐,王亚平用手推他一下,他便向后退去,这说明力可以改变物体的__;做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条,这说明力可以改变物体的__。
14.大觉山位于抚州市资溪县境内,大觉山漂流急流飞舟,惊险刺激。如图所示,当游客坐在橡皮筏内顺流而下时,以橡皮筏为参照物,游客是_______的;当橡皮筏碰到大石块时,马上会改变漂流方向,说明力可以改变物体的_______。
15.今年端午节,全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行。龙舟靠划桨获得动力。若甲船战胜乙船,则甲船的动力___乙船的动力,甲船拉乙船的力___乙船拉甲船的力。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
16.如右图是蹦床比赛中的一个场景,运动员将蹦床压弯,说明了力可以使物体发生________;同时运动员又被蹦床弹起,说明物体间力的作用是________的;运动员向上运动的过程中,动能减小.
17.从如图所示的三幅图中,请你总结出一条它们共同包含的物理知识。
18.为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示。
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_____的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_____的示数。(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是____________,在A上放钩码的目的是_________。
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对_________,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若_______,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
19.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3,测得其密度为0.8g/
cm3。已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的。求
(1)该月壤样品的质量;
(2)该月壤样品受到月球的吸引力。
答案
1.对羽毛球比赛情景分析正确的是
A.羽毛球在空中飞行时,运动方向不断地改变,是因为受到球拍的打击力
B.比赛时,球拍网线被打断,是因为羽毛球对球拍有力的作用
C.羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力大小不等
D.羽毛球在空中上升过程中,速度不变
1.B
2.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把铅球推出
2.A
3.用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到。这说明力的作用效果与
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
3.C
4.在国际单位制中,力的单位是(???

A.?牛顿??????????????????????????????????
B.?千克??????????????????????????????????
C.?毫米??????????????????????????????????
D.?秒
4.
A
5.
下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是()
A.游泳运动员向后划水,身体前进
B.滑冰运动员用力推墙,身体离墙而去
C.田径运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
D.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起
5.C
6.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()
A.向前划船时,要用桨向后拨水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
6.D
7.
有关力的说法正确的是(?)
A.两个物体相接触的就一定有力的作用
B.两个物体不接触一定没有力的作用
C.两个物体相互作用,这两个物体既是施力物体,也同时是受力物体
D.没有物体也可能会有力的作用
7.
C
8.下列关于力的说法中,正确的是(??

A.?只有相互接触的物体间才能有力的作用???????????
B.?有些力是物体本身具有的,没有施力物体
C.?不存在只给别的物体施加力,而自己不受力的物体??????
D.?较大的力对物体的作用效果一定较大
8.
C
9.《论衡.效力篇》中说:“古之多力者,身能负荷千钓,手能决角引钩,使之自举,不能离地”.其中“自举,不能离地”的原因是(  )
A.力的作用是相互的
B.力是改变物体运动状态的原因
C.平衡力大小相等
D.地球是磁体
9.A
10.如图所示,一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物体的受力,以下分析正确的是
A.物体只受到重力和摩擦力的作用
B.物体只受到重力和弹力的作用
C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用
D.物体只受到重力的作用
10.C
11.端午节赛龙舟,传来的阵阵鼓声是鼓面_____产生的;船员用桨整齐地向后划水,龙舟却快速地向前行驶,说明水对桨产生了向_____(填“前”或“后”)的作用力,这证明了力的作用是_______的。
11.振动前相互
12.如图所示,穿上旱冰鞋用手推墙,人离墙而去,说明:力可以改变物体的_____,物体间力的作用是_____。
12.运动状态相互的
13.在“天宫一号”中进行太空授课时,聂海胜表演悬空打坐,王亚平用手推他一下,他便向后退去,这说明力可以改变物体的__;做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条,这说明力可以改变物体的__。
13.运动状态形状
14.大觉山位于抚州市资溪县境内,大觉山漂流急流飞舟,惊险刺激。如图所示,当游客坐在橡皮筏内顺流而下时,以橡皮筏为参照物,游客是_______的;当橡皮筏碰到大石块时,马上会改变漂流方向,说明力可以改变物体的_______。
14.静止运动状态
15.今年端午节,全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行。龙舟靠划桨获得动力。若甲船战胜乙船,则甲船的动力___乙船的动力,甲船拉乙船的力___乙船拉甲船的力。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
15.大于等于
16.如右图是蹦床比赛中的一个场景,运动员将蹦床压弯,说明了力可以使物体发生________;同时运动员又被蹦床弹起,说明物体间力的作用是________的;运动员向上运动的过程中,动能减小.
16.形变相互的;等于
17.从如图所示的三幅图中,请你总结出一条它们共同包含的物理知识。
17.(1)力是物体对物体的作用;
(2)物体间力的作用是相互的;
(3)不相互接触的物体间也能发生力的作用;
(4)力可以改变物体的运动状态等。
18.为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示。
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_____的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_____的示数。(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是____________,在A上放钩码的目的是_________。
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对_________,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若_______,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
18.(1)D
C
(2)滚动代替滑动减小地面对B的摩擦力增加压力
(3)静止
(4)F1=F2
19.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3,测得其密度为0.8g/
cm3。已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的。求
(1)该月壤样品的质量;
(2)该月壤样品受到月球的吸引力。
19.(1)该月壤样品的质量为72g
(2)该月壤样品受到月球的吸引力为0.12N