第6单元整理与复习 数与代数 第3课时 数的运算（1） 课件（20张PPT)

(共20张PPT)
1.数与代数
第3课时 数的运算（1）
人教版·六年级下册
整理与复习
新知导入
小学阶段，我们学习了哪几种运算？
＋
－
×
÷
这节课我们就来系统地归纳、整理四则运算的知识。
新知讲解
1.四则运算的意义
你能举例说明每种运算的含义吗？
把两个数合成一个数的运算。
什么是加法？
举例：3.6+0.5
新知讲解
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
什么是减法？
举例：3.6-0.5
新知讲解
1.求几个相同加数的和的简便运算。
2.求一个数的几分之几是多少的运算。
什么是乘法？
举例：17×9
新知讲解
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
什么是除法？
举例：3.6÷0.5
新知讲解
2.四则运算的计算方法
（1）复习加法和减法运算法则
下列计算对吗？错误的请更正过来。
5 2 0 5
3 8 0
+
9 0 0 5
×
5 2 0 5
3 8 0
+
5 5 8 5
改正：
新知讲解
7 5 . 4 7
6. 5
－
7 4 . 8 2
×
7 5 . 4 7
6 . 5
－
6 8 . 9 7
×
改正：
改正：
新知讲解
(2)提问：
①整数和小数的加、减法计算法则是什么？
相同数位对齐。
先通分，化成同分母分数后才能直接相加减。
②分数加减法的计算法则是什么？
新知讲解
3.四则运算中的一些特殊情况
a+0=( ) a×0=( )
a÷a=( ) a-0=( )
a×1=( ) 0÷a=( )
a-a=( ) a÷1=( )
你会填吗？
注意：a作除数时不为0
a
0
1
a
a
0
0
a
新知讲解
4.四则混合运算
四则混合运算的运算顺序是怎样的？
有括号的，要先算括号里面的，没有括号的，按照先乘除后加减进行计算。
新知讲解
课堂练习
1.计算下面各题，先想一想需要注意什么。
73.05-3.96 3.12÷15+4.71
7 3 . 0 5
3 . 9 6
－
6 9 . 0 9
= 69.09
= 0.208+4.71
= 4.918
课堂练习
课堂练习
2.填空。
（1）在一道减法算式中，已知被减数、减数与差的和是90，那么被减数是（ ）。
（2）□÷15=12……□，要使余数最大，被除数是（ ）。
45
194
课堂练习
3.根据43×79=3397，直接写出下面各题的得数。
43×0.79= 0.43×7.9=
430×79= 4.3×790=
33.97÷0.79= 339.7÷43=
33970÷79= 3397÷7.9=
33.97
3.397
33970
3397
43
7.9
430
430
课堂总结
0、1在四则运算中的特殊性
四则运算
数的运算（1）
四则混合运算顺序：括号、乘除、加减
加、减、乘、除
计算方法：整数、小数、分数
作业布置
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢
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