小学数学北师大版二年级上4.2 玩一玩,做一做 教案

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名称 小学数学北师大版二年级上4.2 玩一玩,做一做 教案
格式 doc
文件大小 35.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-07-08 17:29:24

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文档简介

二年级数学上(BS)
第2课时 玩一玩,做一做
【教学内容】
教材第28~29页。
【教学目标】
1.结合华容道和制作陀螺的游戏活动,初步感知平移和旋转现象。
2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。
3.在数学学习活动中,体验获得成功的喜悦。
【教学重点】
培养学生的动手实践能力。
难点:应用所学知识解决简单的实际问题。
一、情境导入
师:今天,我们来做一个叫“华容道”的游戏,这个游戏取自著名的三国故事:曹操在赤壁大战中被刘备和孙权打败,逃到华容道,又遇上关羽的伏兵,关羽为了报答曹操对他的恩情,明逼实让,终于帮助曹操逃出了华容道。游戏就是依照“曹阿瞒败走华容,正与关公狭路逢。只为当初恩义重,放开金锁走蛟龙”这一故事情节设计的。
二、新知探究
1.活动一:玩一玩华容道游戏。
(1)师:首先,我们玩一个叫“华容道”的游戏,请看大屏幕。(教材第28页中的游戏图)
(2)方格中的人物只能横向或纵向移动。怎样移动图中的人物,才能让曹操从华容道出来?
(3)小组合作玩华容道游戏。
(4)找学生到讲台前用实物投影仪来演示。
方法1:曹操先向下走2格,然后把赵云向上移动2格,兵向左移动1格,关羽向左移动2格,曹操再向左移动1格,然后向下移动到出口。
方法2:赵云向上移动1格,兵向上移动1格,关羽向左移动2格,曹操向下移动3格,再向左移动1格,然后向下移动到出口。
……
(5)评价一下:谁的方法最好?移动的格子最少?
(6)列举生活中的平移现象。
师:像棋子的运动就叫做平移。生活中还有很多这样的现象,课件出示一些图片,这些物体是怎么运动的?(升国旗、缆车)
在你们身边还有没有像棋子、缆车、升旗这样运动的物体呢?举例说一说。
2.活动二:做一做,制作陀螺。
任选一个喜欢的图形(正方形、三角形、圆形),制作陀螺。
思考:火柴棍扎在什么位置时,陀螺转的更稳?哪种图形的陀螺转的最稳?
师:生活中哪些物体的运动和陀螺一样?
师:这些物体都是怎么运动的?用动作表示一下。
3.对比、小结。
师:想一想,刚才的棋子运动和陀螺运动一样吗?有什么不一样?用手势做一做。
小结:刚才在玩一玩、做一做的活动中,我们发现了有的物体是上下或左右移动的,而有的物体是可以转动的,增长了自己的知识和见闻。
三、巩固练习
1.完成教材第29页“练一练”第1题。
思考:所有的汽车只能前进或倒退,怎样才能把指定的汽车开出出口?
让学生实际移一移,不会的可以同桌探究。
2.完成教材第29页“练一练”第2题。
根据题中的步骤示意图,制作竹蜻蜓。
制作完成后,评比一下,看谁做得最好。
根据示意图制作风车。
让学生拿着自己做的竹蜻蜓和风车到室外比赛,看谁做得最好。
四、课堂小结
这节课,我们在玩中学习,在完整感受了物体的运动后,希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学,玩中的乐趣,玩中的美。
【教后反思】
在课堂教学中我大胆放手,充分落实“玩中学”教育理念,让学生动起来,让课堂活起来,使学生迅速进入到愉悦的学习状态中来,可以大大发挥孩子们的学习主观能动性,自由去实践验证。