北师大版数学二年级上册数学好玩-班级旧物市场 教案

二年级数学上(BS)
数学好玩
第1课时　班级旧物市场
【教学内容】
教材第86～87页。
【教学目标】
1.通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。
2.能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。
3.发展学生初步用数学的眼光观察生活的意识，感受数学与生活的密切联系。
【教学重点】
会选择适当的信息提出问题，并运用已有知识解决问题。
【教学难点】
发展学生初步用数学的眼光观察生活的意识。
一、情境导入
师：同学们，今天我们要搞一次有意义的课外活动——旧物交易市场。在我们生活中，尤其是在大学城里面，像这样的交易市场有很多，你们知道这些旧物交易市场都是做什么的吗？今天我们班级也来组织一个旧物交易市场，你们愿意参加吗？ (板书课题： 旧物交易市场)
学生交流，只要建议合理，适当采纳。
二、新知探究
1.观察思考。
师：在我们开展活动之前，先来看看其他班级的旧物市场。
出示教材第86页下面的两幅图。
师：热闹的交换活动开始了，你看到了什么？
学生自由发言。
出示教材第87页的四幅图片。
师：深入他们的交换活动中，我们能知道些什么？你还想知道些什么呢？
小组讨论，然后全班交流。
2.实践活动。
师：我们的旧物交易市场在同学们的共同努力下一切准备就绪，现在可以正式开始营业了。那好，现在老师正式宣布：班级旧物交易市场开始营业。
学生进行交易，把卖出或交易成功的物品记在练习本上，并写出算式。教师巡视，对于交易或出售的过程中有困难的同学进行指导。
师：刚才的活动，你用到了哪些数学知识？
生：用到了我们学过的乘法、除法运算，还用到了购物的知识。
师：你有什么收获和感想呢？如果再举行一次这样的活动，你觉得哪些方面需要改进？
学生自由畅谈自己的收获和感受，谈谈自己的改进建议，教师组织学生评议。
三、课堂小结
1．在上面的活动中，你们用到了哪些数学知识？有什么收获和感想？
2．如果下次再举办这样的活动，你们认为哪些方面需要改进？
3．在这次活动中，你们的表现怎么样？
【教后反思】
本节数学实践活动课，通过“旧物市场”这一载体，帮助学生建立了数学与现实世界的联系，让学生体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认识，也提高了学生彼此交流、解决简单问题的能力。