统编版五年级上册语文第4单元 阅读训练（含答案）

快乐练习
训练1
舍
甜
美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验：他给每个孩子发一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：假如你们能将这块软糖留到我办完事回来，我会在奖励给你们两块软糖。他出去了，寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等。终于有人熬不住，吃掉了那块软糖。接着，又有人做了同样的事……20分钟后，他回来了。他履行诺言，奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远远没有结束。心理学家继续追踪研究那一些接受实验的孩子。多年以后，他发现，那些不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。
吞下一分苦，需要的是勇敢与坚强，忍住一份甜，需要的是信念和毅力。但不是所有能舍生的人都可以“舍甜”。
甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我。一道秋波,一句蜜语,一席佳肴,檩醇醪……我们在"甜"的允诺中有一点恍惚。在娱身的“痛快”与娱心的“愉快”面前，我们常常做出错误的选择。甜是那么黏，一旦粘住我们凡俗的身体就不肯脱离，并且甜知道人都有一个与生俱来的弱点，那就是容易对幸福上瘾。甜深知这一点，所以它永远不愁找不到爱它的人。
甜诱惑着我们，这潘多拉盒中释放的魔鬼一刻不停地念着魔咒，预备将在你心中塑成的那个完美的自我掠走。
——克服一些甜，让自己成为一个意志坚定的人；——守住那份甜，让自己成为一个奋发有为的人。
1、“吞下一份苦”中的“苦”可指生活中的哪些事？“忍住一份甜”中的“甜”又可指哪些事？
2、在生活中，可以舍生但不可以舍甜的人是什么样的人？请举例说明。
3、为什么人们容易被“甜”所吸引？
4、你愿意做个什么样的人？
训练2
昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
1、为什么大家会夸珍妮“昂起头来真美”？
2、结合生活实际理解“无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱”。
3、你也因为相貌平平或技不如人而自卑过吗？读了本文后，有什么想法？
训练3
心田上的百合花
林清玄
在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
　　百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”
　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
　　在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
　　百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。
　　几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
　　不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、读完文章后，概括出百合花的品质有哪些？
2、“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”你是怎样理解这句话的含义的？
3、百合花开在山谷里、断崖上，作者为什么用“心田上的百合花”作题目？
4、生命的长短用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。在有限的生命进程中，你想用什么来证明你的存在？
训练4
把心锁打开
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中
（挣脱
挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固
结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他
（精疲力竭
竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次，
（果然
竟然）越过。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1、在正确的词语下面划横线。
2、胡汀尼是一位
，他的绝活是
，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他
。你觉得其中的原因是
。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为
。
3、读完文章后，你的体会是什么？
4、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。
训练5
时
间
　　我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文《匆匆》，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。从此，我觉得天空大地、一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是时间在流淌？那轻风不是时间在飞舞么？
　　可是，什么是时间？是地球的转动？是日升月落星移斗转？是生命的一始一终？还是表针的圆周运动？
　　我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：永恒的宇宙不像地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么？为什么多少年过去了，也只不过是“弹指一挥间”呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。
　　后来，我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作，此外，他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了，但是时间总是潺潺地流淌着。
　　也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。从他们身上，我终于明白了，只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上：苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……
　　在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么？为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？除了“创造”这惟一的标准外，还能用别的什么来说明吗？
　　寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊，我似乎明白了：时间就是不停的学习创造。
1、作者认为时间是
2、你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗？
3、作者说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”，但时间是留不住的，你怎么理解？
4、作者说时间就是不停的学习创造，你认为时间还是什么呢？
训练6
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、“母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬……”母亲为什么“故意用一只手搬”？
2、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
3、“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，这句话是什么意思？
4、你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。
快乐练习参考答案
训练1
1、吞下一份苦
是指忍受，熬过生活中的艰苦，磨难；忍住一分甜
是指不受外界的诱惑。
忍住一份甜更加难
2、巴尔扎客笔下的葛朗台，典型的守财奴，情愿丢掉命也不愿丢掉一分钱
3、暂时的“甜”或者说“甜头”对于没有意志力的人们是很有诱惑力的，人人往往贪图当下的享受，而与成功失之交臂
4、可以忍住一份甜，放弃暂时的小利，不受外界的诱惑，做自己，为未来做更长远的打算
训练2
1、因为她终于自信的昂起头来
2、外貌是与生俱来的，美源于自信，自信的人是阳光的、积极的、健康的
3、有过，我觉得我的个子很矮，没别人高。读了文章过后，我懂得了高矮是没办法改变，但我只要心里阳光自信，多高多矮也无所谓
训练3
1、自信，坚韧，顽强
2、不必炫耀，只需要做到自己该做的，别人同样会赞赏
3、突出百合深深震撼人们心灵，也表达了作者内心深处流露出来的赞美之情
4、我用我的成绩来证明我的价值。我用成绩来告诉父母我努力了，我认真了。
训练4
1、挣脱、坚固、筋疲力尽、果然
2、魔术大师；能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生；失败了；原因是胡汀尼把事情想的过于复杂；将心情放松，将事情想简单些
3、凡事朝好的、朝简单的方面想，问题就很好解决
4、例子：杂技团的演员经常在表演的时候出现错误；建议就是将凡事想的简单些，心情放松些
训练5
1、时间就是不停的学习创造
2、形容时间过得飞快；形容时间的可贵，应该十分珍惜
3、在有限的生命时间里创造出无限的价值
4、时间就是生命；时间就是金钱
训练6
1、她要告诉乞丐：我一个女人都能用一只手搬，你也可以
2、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
3、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的
4、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。