(共38张PPT)
§3.3降水的变化与分布
教学目标
1.知道常见的降水形式、降水的不同等级。
2.学会运用降水量资料,绘制降水量柱状图,并说出降水量随时间的变化特点。
一、降水的变化
1、降水的概念
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。
1.雾、霜、露水属不属于降水?
2.你生活的地区有哪些降水形式?
主要的降水形式是什么?
想一想
2、降雨是降水的主要形式
3、降水量的测量
测量降水量的基本仪器:
降水量的单位:
毫米
测量的方法和步骤
雨量器
4、降雨的等级
根据__________降雨量的多少,气象部门把降雨划分为_____、_____、_____、_____等不同等级。
单位时间内
小雨
中雨
大雨
暴雨
如何解读暴雨预警信号
请思考:当气象部门发布暴雨橙色预警信号时,我们应该怎么做?
在家里。。。。。。
在学校。。。。。。
在路上。。。。。。
在山区。。。。。。
月降水量、年降水量、多年平均降水量
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
通常所说的年降水量,是指多年平均降水量。
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
降水的年际变化
5、降水变化
降水量柱状图的判读
1.该地哪个季节降水量较多?
2.该地哪个季节降水量较少?
3.该地的年降水量大约是多少毫米?
4.该地降水的季节变化有什么特点?
夏季
冬季
大约740毫米
夏季降水多,冬季降水少。
A、B两地降水量的季节分配有何不同?
A
B
观察
5、降水变化
降水季节变化的地区差异
降水季节变化的地区差异
全年多雨
全年湿润
冬季多雨
全年少雨
试说明图中各地降水的季节变化特点。
请你谈谈收获
通过今天这节课你学会了。。。
二、降水的分布
等降水量线
等高线、等温线是如何定义的?
将同一时间内降水量相同的各点连成的线称为等降水量线。
想一想
世界年降水量的分布
世界年降水量的分布
1.赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上?两极地区的年降水量大多在多少毫米以下?
2.从赤道到两极,年降水量变化的特点是什么?
4.南、北回归线附近,大陆东岸的年降水量大约是多少毫
米?大陆西岸的年降水量是多少毫米?
3.在中纬度地区,从沿海到内陆年降水量有什么差?
5.世界的“雨极”和“干极”是哪里?
观察
纬度因素
地形因素
海陆因素
影响降水分布的因素
赤道附近地带降水__,两极地区降水__。
少
多
世界年降水量分布的一般规律
纬度因素:从赤道往两极,降水量逐步下降。
炎热,水分蒸发快,降水也快。
两极气温低,水分难蒸发,降水也难
南北回归线附近,大陆东岸降水__,西岸降水__。
少
多
温带地区,大陆内部降水__,沿海地区降水__。
少
多
海陆因素
沿海地区降水充足,
内陆地区,降水稀少
迎风坡降水__,背风坡降水__。
多
少
1.从大气中降落的__、__、____等,统称
为降水。
2.____是降水的主要形式。
3.根据单位时间内降雨量的多少,气象部
门把降雨划分为_____、_____、_____、
_____等不同等级。
雨
雪
冰雹
降雨
小雨
中雨
大雨
暴雨
4.通常用各月__________图来表示一个地
方一年内降水的季节变化。
降水量柱状
5.影响降水分布的因素有:________,
________,____。
纬度位置
海陆位置
地形
6.降水的分布规律:
赤道附近地带降水__,两极地区降水__。
少
多
南北回归线附近,大陆东岸降水__,西岸降水__。
少
多
温带地区,大陆内部降水__,沿海地区降水__。
少
多
迎风坡降水__,背风坡降水__。
多
少
世界降水量最丰富地区是____________________,
最贫乏的地区是_______________________。
世界“雨极”是______________,
“干极”是______________。
赤道附近的平原地区
回归线附近的沙漠地区
乞拉朋齐
阿塔卡马沙漠
小结
降
水
降水量
的测量
降水的
分布
降水的
季节变化
1.测量工具:
雨量器和量筒
2.测量结果:
日降水量
月降水量
年降水量
1.赤道附近地区降水
多,两极地区降水少。
2.南北回归线两侧,
大陆东岸降水多,大
陆西岸降水少。
3.中纬度沿海地区降
水多;内陆地区降水少。
1.全年多雨
2.全年少雨
3.夏季多雨
4.冬季多雨
5.全年湿润
降水的
形式
雨、雪、冰雹等
降水与我们(讨论时间)
降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生活有什么关系?人类的活动能否影响降水呢?请举例说明。
降水影响人类的农业、工业、商业、交通,以及衣、食、住、行、游等活动。
议一议
降水过多
风调雨顺
江南水乡的砖墙斜顶屋
吐鲁番晾制葡萄干的晾房
新疆北部雪灾
南方水灾
降水过多、过少都会造成一定的灾害。
西南旱灾
甘肃舟曲山洪泥石流
人工消雹
排放温室气体,导致气候变化,降水异常。
人工增雨
降水量柱状图的判读(“方法总结”)
看“极值”,对“月份”
即看降水量最大值、最小值,及其出现的月份。
算“差值”,说“变化”
即计算降水量最大值与最小值的差,描述该地降水量的季节变化大小。
2.看“差值”,说“变化”
1.看“总量”,说“多少”
即观察、估算年降水总量,对该地年降水量进
行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。