人教版九年级上册化学5.2： 如何正确书写化学方程式(共53张PPT)

(共53张PPT)
如何正确书写
化学方程式
第五单元
化学方程式
(1)了解书写化学方程式应遵守的原则。
?(2)能正确书写简单的化学方程式
学习目标
【复习提问】
参加化学反应的各物质的
等于反应后生成的各物质的
，这一规律叫质量守恒定律。
1.
什么是质量守恒定律？
2.
化学反应中质量守恒的原因
在一切化学反应中，反应前后原子的
，原子的
，原子的
。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。
质量总和
质量总和
种类没有改变
数目没有增减
质量也没有变化
磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误
试一试
凭空臆造成生成物PO2?，与事实不符
任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
化学方程式的涵义
4P
+
5O2
2P2O5
点燃
1、表示反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件是点燃。
2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中
五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。
3、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气
反应生成284份质量的五氧化二磷。
4×31
5×32
2×142
宏观：
微观：
质量：
以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式？
C
+
O2
=
CO2
碳+氧气?二氧化碳
点燃
12
:
16?2
(12+16
?2)
:
12
：
32
：
44
质的含义：碳和氧气在点燃条件下
反应生成二氧化碳。
量的含义：每12份质量的碳
跟32份质量的氧气完全反应
生成44份质量的二氧化碳
小结：
化学方程式的含义：
1、表示反应物，生成物和反应条件
2、表示各物质之间的质
量比。
3、表示各物质之间的粒子个数比
一、化学方程式的原则
2、遵守质量守恒定律，等号两边各
原子的种类和数目必须相等。
1、必须以客观事实为基础，决不能
凭空臆想、臆造事实上不存在的
物质和化学反应。
如何正确书写化学方程式呢？
C原子个数：
1
1
O原子个数：
2
2
3
3
原子总个数：
氢气与氧气反应
H2
+
O2
H2O
氢原子个数：
2
2
氧原子个数
2
1
原子总个数
4
3
点燃
请你想办法
H2+
O2
H2O
×
这样可以吗？为什么？
H2+
O2
H2O
+
O
×
这样可以吗？为什么？
H2+
O2
H2O2
×
这样可以吗？为什么？
H2+
O
H2O
×
请你想办法
H2+
O2
H2O
2
×
H2+
O2
H2O
2
2
√
二、化学方程式的书写步骤
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
P
O2
+
P2O5
左边写反应物化学式，
右边写生成物化学式，
式子两边用一条短线连接。
1、写
2、配：根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等
2
5
2
4
5
2
2
化学方程式的配平方法
2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。
注：化学式前的化学计量数是最简整数比
1、观察法
3、奇数配偶法
S
+
O
2
S
O
2
P
+
O
2
P2O5
C2H2
+
O2
C
O2
+
H2O
点燃
2
4
点燃
点燃
5
2
5
2
4
3、标
标明化学反应发生的条件，生成物的状态。
点燃
化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。
如果生成物中有气体，反应物中都没有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；反应物中没有固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。
注意：点燃≠加热≠高温
（1）Mg
+
O2
MgO2
（4）
2KMnO4
K2MnO4+
MnO2+
O2
（3）Cu(OH)2
CuO
↓+
H2O
通电
Δ
点燃
（2）
H2O
H2↑+
O2↑
Δ
生成物的化学式书写错误
没有配平
不应该标生成物的状态
未标明气体的状态
指出下列化学方程式的错误之处，说明原因
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
2
H2O
H2
+
O2
S+O2
SO2
点燃
（反应物和生成物中均有气体时不注
）
通电
2
2
试一试
Fe+CuSO4
Cu+FeSO4
（反应物和生成物中均有沉淀时不注
）
试一试
CuSO4+
NaOH
Na2SO4+Cu(OH)2
2
小结
1、书写化学方程式时要切记两条原则：
（1）以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不
存在的物质和化学反应
（2）遵守质量守恒定律
2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学
式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种
元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程
式的配平。
3、化学方程式的书写可归纳为：
（以反应“
氯酸钾
氯化钾＋氧气”的化
学方程式书写为例）
加热
左反右生一横线
配平以后加一线
等号上下注条件
箭号标气或沉淀
KClO3
KCl+
O2
2KClO3
2KCl+
3O2
2KClO3
2
KCl+
3
O2
2
KClO3
2KCl+
3
O2
MnO2
MnO2
△
△
二氧化锰
CuSO4
+
NaOH
Na2SO4+Cu(OH)2
2
练
一
练：
下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。
（1）氧化汞受热分解
（2）镁带在氧气中燃烧
改：
改：
书写下列反应的化学方程式
⑴硫燃烧
.
⑵磷燃烧
.
⑶铁丝在氧气中燃烧
.
⑷木炭燃烧
.
⑹氢气燃烧
.
⑺电解水
.
⑻加热高锰酸钾
.
⑼加热氯酸钾和二氧化锰
.
⑽过氧化氢与二氧化锰混合
.
⑾石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水
.
⑿铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁
.
下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（
）
A．3AB2＋B2===2C
B．2AB＋2B2===2C
C．2AB＋B2===2C
D．AB2＋2B2===2C
C
练
一
练
某物质X在空气中完全燃烧，反应的方程式为X+3O2=2CO2+2H2O，则X的化学式为
CH4
一、化学方程式万能配平法:
配平步骤
（一）、分别在各化学式前写上a,b,c,d…..等
以磷在氧气中燃烧的反应为例
a
P
+
b
O2=
c
P2O5
(abc字母是我们在各化学式前标的字母不
是化学式中的字母，相当于该化学式前的化学计量数)
（二）、根据质量守恒定律写出方程式（组成反应物中有多少种
元素就写多少个方程）
根据P元素：a=2c
①（反应前P原子个数等于反应后P原子个数）
根据O元素：2b=5c
②（反应前O原子个数等于反应后O原子个数）
令c=1,代入①、②式求得
a=2,
b=5/2
因为化学计量数都是整数，此时我们要将各化学计量数乘以
它们分母的最小公倍数（是整数的可以认为分母为1）即
a=2×2=4
b=5/2×2=5
c=1×2=2
到这可以将a,b,c的值代入原来的方程式就可以了，
即4P
+
5O2=
2P2O5
注意：可以令当中的任意一个字母值等于1（一般令哪个字母的值等于1计算方便则令那个字母为的值等于1,常令化学式最复杂的化学计量数为1），如果计算出的所有值都是整数则直接代入即可，如果计算出的结果中有一个是分数（切记不要算成小数），则需要把各值同时乘以它们的分母的最小公倍数使每个值都是整数后再代入方程式中。
配平下列化学方程式
1）____Mg
+_____O2＝_____MgO
2）___CH4
+___O2＝_____CO2
+_____H2O
3）___Fe2O3
+___H2＝_____Fe
+_____H2O
4）_____KClO3＝___KCl
+_____O2
5）___Na2CO3
+___Ca(OH)2＝__NaOH
+__CaCO3
2
1
2
1
2
1
2
1
3
2
3
2
2
3
1
1
2
1
奇数配偶数法：FeS2+O2――Fe2O3+SO2
⑴选元素：选出式子左右两边出现次数较多且原子总数在两边为一奇一偶的元素。
⑵奇配偶：在该元素原子数为奇数的化学式前试配偶数。
⑶观察配平其他元素的原子数，再配平该元素的原子数，最后把短线改为等号。
⑷检查：各元素的原子数在反应前后是否相等
FeS2+
O2――
2Fe2O3+
SO2
Fe
S
O
前
1
2
2
后
2
1
3+2
选定元素为：O氧
FeS2+
O2――
Fe2O3+
SO2
11
8
4
2
Fe
S
O
前
4×1
4×2
11×2
后
2×2
8×1
2×3+8×2
练习：用奇数配偶数法配平下列化学方程式
Fe
+
Cl2
――
FeCl3
SO2
+
O2
――
SO3
Al
+
HCl
――
AlCl3+
H2
Na2O2+
CO2
――
Na2CO3+
O2
观察法：观察分析化学反应的特点
CO+Fe2O3――Fe+CO2
⑴从化学式较复杂的一种生成物推出有关各反应物的化学计量数和生成物的化学计量数
⑵根据求得的化学式的计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。
用观察法配平下列化学方程式
CO
+
ZnO
――
Zn+
CO2
CO
+
Fe3O4――
Fe+
CO2
CO
+
FexOy――
Fe+
CO2
课堂练习：
配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。
Fe
+
O2
Fe3O4
3
2
点燃
2、意义：
（2）表示各物质之间的质
量比，
小结：
化学方程式
1、定义：用化学式表示化学反应的式子。
（1）表示反应物，生成物和反应条件
3、书写原则
一是必须以客观事实为基础
二是要遵守质量守恒定律，等号
两边各原子种类与数目必须相等
4、书写步骤：
写：左反右生一横线
配：配平
注：注明反应条件、生成物的状态（
、
）
等：短线改等号
（3）表示各物质之间的粒子个数比，
毒品大麻（主要成分的化学式是C21H30O2）在
空气中焚烧，生成二氧化碳和水，其反应的
化学方程式是：
C21H30O2
+
O2
H2O
CO2
+
15
21
点燃
课后练一练：
汽车中用的电瓶是铅蓄电池，它的电流强度、功率远远超过普通干电池，其工作原理是：正极附着的PbO2与负极附着的Pb及电解液中的硫酸发生反应，生成PbSO4和一种常见的氧化物。请写出此反应的化学方程式：
其中铅元素的化合价由反应前的
价变为反应后的
价。
+4、0
+2
PbO2
PbSO4
Pb
H2SO4
+
+
+
H2O
2
2
2
课后练一练：
试试看，你能配平下列化学方程式吗？
2
4
3
2
2
2
2
2
2
2
2
练习1：
练习2、正确书写下列反应的化学方程式
5、高锰酸钾加热分解
3、水通电分解
1、细铁丝燃烧
2、铝箔燃烧
4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
练习3、
根据化学方程式
2Mg
+O2
==
2MgO
计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比
。
练习4、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为(
)
A.9:1:16
B.9:1:8
C.9:2:8
D.10:1:9
点燃
B
3：2：5
C2H5OH
+
O2
H2O
+
CO2
点燃
点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式
3
3
2
练习4
能用奇数配偶法配平吗？
在最复杂的化学式前配上计量数1，然后配相关的原子，此题是先配C、再配H、最后配O。
如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。
根据信息写出化学方程式
练习5:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热生成氧化铜、水和二氧化碳
练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气
请写出反应的化学方程式
练习7、自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用图表示如下：
练习8、氨气（NH3）是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若●表示氮原子
，
表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。
练习9：1.
汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体，其净化过程如下：
用一种纳米材料作催化剂，使CO和NO发生化学反应，生成一种单质和一种化合物。其中单质为组成大气最多的一种气体，化合物是植物光合作用所需物质。
请你根据上述资料书写出该变化的化学方程式
2.
氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。请写出此反应的化学方程式。
化合
练习10、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：
反应前
反应后
（1）该化学反应中参加反应的
和
与反应后
生成的
各粒子的个数比为
。
（2）该反应的基本反应类型是
。（化合、分解）
2：1：2
练习11、化学方程式的简单应用
3.在化学反应：2X2
+
3Y2
===
2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是：
（
）
A、X2Y2
B、X2Y3
C、X4Y5
D、X3Y2
B
1.
X
+
3O2
===
2CO2
+
2H2O
X的化学式为
.
2.
I2O5
+
5CO
===
I2
+
5X
X的化学式为
.
C2H4
CO2