二年级上册美术教案-1.3 我的玩具伙伴 岭南版

我的玩具伙伴（第一课时）
教学目标：观察和描述玩具伙伴的造型、色彩、花纹等特点，用点、线、色尝试表现自己喜爱的玩具伙伴。
教学重点：多角度观察与尝试表现玩具伙伴。
教学难点：欣赏学生各自运用不同绘画工具对玩具伙伴进行多角度表现。
教
学
过
程
一、组织教学，检查学生用具：小玩具，绘画工具。
1、导入：小玩具，好朋友，为你画像看谁画得最可爱，大家一起来分享。
2、玩具都是由各种不同的形状、色彩组合而成的。
二、欣赏与感受
1、欣赏《保尔和木马》毕加索（西班牙）
让学生感受大师画中夸张、变形的人物和木马形象，感受作品简练的造型，明快的色彩，感受保尔准备跨木马时生动雅拙的动态，感知背景与主体物的深浅搭配及互相遮挡的画法。
2、快乐地与大家分享自己的玩具伙伴
（1）互相看一看玩具伙伴
（2）互相摸一模玩具伙伴
（3）谈一谈玩具伙伴的功能
（4）谈一谈玩具伙伴的色彩
（5）谈一谈玩具伙伴的玩法
三、互相欣赏自己带来的玩具
1、同桌交换玩一玩
2、看一看材料：塑料、绒线、铁皮、布艺、泥塑、橡胶（玩具的质感）
四、多角度、仔细地观察玩具伙伴。
正面看玩具伙伴是怎样的？
侧面看玩具伙伴是怎样的？
俯首看玩具伙伴是怎样的？
背面看玩具伙伴是怎样的？
怎样的材料质感如何？
五、欣赏学生作品，尝试表现玩具伙伴。
1、欣赏学生用色彩玩具伙伴的作品
2、欣赏学生用线条玩具伙伴的作品
3、欣赏学生表现玩具伙伴的多种造型
4、学生作品主要表现了什么主体物。
5、用什么绘画工具来表现
6、尝试尝试表现玩具伙伴。
我的玩具伙伴（第二课时）
教学目标：用点、线、色表现玩具伙伴的造型、色彩、花纹等特点。
教学重点：多角度表现玩具伙伴。
教学难点：玩具伙伴的造型、色彩、花纹、等特点的表现和细部刻画。
教
学
过
程
一、检查学习工具，上一节课的作业情况。
二、欣赏学生作品
三、观察玩具
1、外形的大小
从不同的角度观察，玩具是怎样的呢？
看，不同的角度观察，玩具有不同的形状。
2、色彩、花纹“它们的色彩和花纹怎样”？
3、材质制作，有什么感觉？
“它们都用什么材料制作，你摸一摸有什么感觉？”
4、要表现的主题选择
（1）玩具
（2）我在玩玩具
（3）我和玩具伙伴
5、说一说自己最喜爱的玩具伙伴的特点。
三、演示画意个玩具
1、外形
2、五官、服饰（外部特征或外部装饰）
3、色彩
4、细部刻画
5、添加环境或“我”
四、动手做（教师辅导）
1、画出你最喜爱的玩具，或画出你和玩具在一起的样子。
2、注意多角度的表现。
3、注意构图，表现细部和色彩。
五、作业评价。
1、教师小结。
2、学生互评。
3、学生自己评。
4、教师评。
5、教师对具体问题提出新建议。