二年级下册美术教案-第6课 小画框 浙美版

小相框教学设计
一、教学目标：
1、知识与技能
知识：了解相框的结构及设计制作相框的知识。
技能：利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框，装点生活。
2、过程与方法
引导学生探究设计制作的方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。
3、情感、态度和价值观
通过对小相框的设计制作，感受不同材质的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析和精细制作的学习态度。
二、教学重难点：
重点：学习相框造型。
难点：相框的选材和设计。
三、教学准备：
教具：示范用作品、课件等。
学具：照片、卡纸、手工纸、剪刀、双面胶、水彩笔、油画棒等材料。
四、教学过程：
（一）导入新课
1、师：老师带了一幅画同学们觉得好看吗？可是老师想用来装饰墙面，（PPT展示没有画框的画）同学们觉得应该怎么办呢？
2、生：如果我们能进行一下装饰那就更好看了，（PPT展示有画框的画）
3、师：画框有什么作用呢？（有了画框以后，我们的作品变得更加漂亮了）同学们想不想自己制作一个漂亮的画框呢？
4、师：这节课我们就来学习制作一个漂亮的画框。板书课题：小画框
（二）图片欣赏，深入探索
1、图片欣赏
（1）、请同学们找一找两个画框有哪些相同的地方，又有哪些不同的地方？
（相同的地方：材料相同，不同的地方：画框的外形不一样，左边外形方方正正的，右边把四条边都拆下来进行有创意的摆放，让我们的画框富有艺术感）
（2）、老师：请同学们找一找两个画框有哪些相同的地方，又有哪些不同的地方？（相同：画框里面的画是一样的；不同：外面的画框的颜色。）
（3）、请同学们说一说对不一样的画框与画面之间色彩搭配有什么感觉。
（4）、欣赏一下不同材质制作出来的画框。
2、画框的造型
（1）、（出示PPT）对比六个画框有什么相同的地方（有的里面都是长方形，有的里面的是长方形）
（2）、我们的画框分为内框外框，板书。
（3）、欣赏一下下面三张图片，说一声都是怎么制作的，他们都有哪些共同的地方？（外框变，内框不变）
（4）、欣赏一下下面三张图片，说一声都是怎么制作的，他们都有哪些共同的地方？（内框变，外框不变）
（三）、小结
小画框分为内框和外框，我们在制作画框的时候可以只变化内框，也可以只变化外，还可以内外框都进行变化装饰。
（四）、动手操作
请用桌上的材料制作一个自己喜欢的画框，并用它装饰我们的小照片，教师巡视辅导学生设计制作。
（五）、作品点评
学生将作品摆放在展台上，并进行自评、互评，评出设计奖和手工奖。