二年级上册数学教案-第6单元 3 用乘法口诀解决问题 人教版

3　用乘法口诀解决问题
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一、教学内容
用乘法口诀解决问题。(教材第78页例3)
二、教学目标
1．让学生掌握简单的乘法应用题的解决方法，会用乘法解决一些简单的生活问题。
2．培养学生提出数学问题的能力，培养学生学习数学的热情。
三、重点难点
重难点：会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题。
四、教学准备
教师准备：课件。
一、复习引入
1．教师与全班学生进行对口诀的练习。
2．口算。
6×4＝　5×3＝　2×7＝
5×4＝
3×4＝
2×8＝
4×2＝
7×4＝
5×7＝
5×8＝
2×8＝
2×1＝
二、学习新课
教学教材第78页例3。
(出示课件第78页超市图片)
师：从图片中知道了什么？(教师引导学生回答)
从图中知道一些文具的价钱。文具盒8元，橡皮2元，铅笔3元，日记本4元……
师：买3个，一共多少钱？
(引导学生用多种方法解答，教师板书)
(方法一)1个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元。可以用加法计算，列式计算为8＋8＋8＝24(元)。
(方法二)3个文具盒的总钱数可以用1个文具盒的钱数乘3计算，列式计算为8×3＝24(元)。
师：买7个橡皮，一共多少钱？
(引导学生用多种方法解答，教师板书)
(方法一)1个橡皮2元，7个橡皮就是7个2元。可以用加法计算，列式计算为2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14(元)。
(方法二)求7个橡皮可以用1个橡皮的钱数乘7进行计算，列式计算为2×7＝14(元)。
三、巩固反馈
完成教材第79页练习十九。(学生独立完成，小组互相检查，最后集体订正)
第1题：(1)7×6＝42(角)
42角＝4元2角
(2)8×6＝48(角)
48角＝4元8角
第2题：35　32　18　56　12　12　24　15　16　49　30　28
第3题：7×8＝56(元)
或8×7＝56(元)
第4题：(1)5×7＝35(元)
或7×5＝35(元)
(2)(答案不唯一)①8元一盒的笔我买5盒，需要多少钱？
8×5＝40(元)或5×8＝40(元)
②6元一盒的笔我买8盒，需要多少钱？
8×6＝48(元)或6×8＝48(元)
第5题：8×4＋4＝36(元)或4×8＋4＝36(元)
四、课堂小结
说一说这堂课的收获是什么？
用乘法口诀解决问题
8×3＝24(元)　　　　　　　　　　　　7×2＝14(元)
答：买3个文具盒，一共24元。
答：买7个橡皮，一共14元。
1.突出数学的应用价值，培养学生的应用意识。
例题从情境中来，让学生感受到数学与生活的密切联系，既能通过自己的探究，运用数学的思维方式解决问题，又能运用掌握的知识去研究解决生活中的其他问题，培养了学生的应用意识。
2．学会倾听。
在教学过程中要耐心倾听大家的发言，热情鼓励学生，让他们感受到心与心、情与情真诚的交流。
3．我的补充：
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