三年级下册数学课件-7.4 整理与提高 周长和面积沪教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
周长与面积
　　通过动手操作同样数量的小棒围出图形，探究“周长相等的图形，面积不一定相等。
练习一
练习二
长方形周长=（长+宽）×2
谁来说说正方形的周长与面积的计算方法？
面积=长×宽
正方形周长=边长×4
面积=边长×边长
周长与面积
探究一
探究二
　　用绳子围一个面积是512平方米的长方形，已知长方形的长是32米，这根绳子有多长？
探究一
探究一
探究二
先算长方形的宽：512÷32＝16（米）
再算长方形的周长：（16＋32）×2
＝48
×
2
＝96（米）
　　想：只要知道长方形的长与宽就可以求出长方形的周长，也就是这根绳子的长度。
答：这根绳子有96米长。
探究二
探究一
探究二
　　下面长方形的面积是2350平方分米，这个长方形的周长是多少？
先算长方形的长：2350÷25＝94（分米）
再算长方形的周长：（25＋94）×2
＝119
×
2
＝238（分米）
我们可以怎么想呢？
答：这个长方形的周长是238分米。
练习一（1）
练习二
（2）
（1）将一根36米长的铁丝围成一个正方形，求这个正方形的面积？
练习一
36÷4＝9（米）
9×9＝81（平方米）
答：这个正方形的面积是81平方米。
练习一（1）
练习二
（2）
练习一
（2）用3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，求拼成的长方形的周长与面积？
练习一（1）
练习二（1）
（2）
5×3＝15（厘米）
（15＋5）×2＝40（厘米）
15×5＝75（平方厘米）
答：这个长方形的周长是40厘米，面积是75平方厘米。
练习二
求图形的周长与面积
（1）
（2）
单位：厘米
练习二
求图形的周长与面积
5＋
5＋
8＋
2＝20（厘米）
单位：厘米
答：这个图形的周长是20厘米面
积是32平方厘米。
方法一：
8×5－
(8－5)×2
＝40－6
＝32（平方厘米）
练习二
求图形的周长与面积
5＋
5＋
8＋
2＝20（厘米）
单位：厘米
答：这个图形的周长是20厘米面
积是32平方厘米。
方法二：
5×5＋
(8－5)×
(5
－2)
＝25＋9
＝34（平方厘米）
练习二
求图形的周长与面积
5＋
5＋
8＋
2＝20（厘米）
单位：厘米
答：这个图形的周长是20厘米面
积是32平方厘米。
方法三：
8×
(5
－2)
＋
5×2
＝25＋9
＝34（平方厘米）
练习二
求图形的周长与面积
单位：厘米
(6＋4)×2＋
2＋
2
＝20
＋
4
＝24（厘米）
6×
4
－2×2
＝24＋4
＝20（平方厘米）
答：这个图形的周长是24厘米面积是20平方厘米。
　　在计算图形的周长与面积时要找到相关的条件再计算。
本课小结
　　一个长方形大餐厅如果用边长3分米的地砖铺地需要2400块，这个餐厅有多大？
　　用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是（　　）厘米，面积是（　　）平方厘米。