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教学内容
细胞学说和细胞的结构
一、同步知识梳理知识点1：细胞的发现和细胞学说细胞的发现1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察软木塞薄片时，发现了许多蜂窝状的小室，并绘制了显微图，他把这种小室命名为细胞。胡克发现并命名了细胞。（其实胡克观察到的软木细胞是细胞的空壳，细胞壁）后来，他又观察了叶片的表皮和树枝的横截面，发现活的植物体也都是由细胞构成的。细胞学说细胞学说的提出“细胞里面有什么”：自胡克发现细胞以后的近200年间，科学家研究的工作主要集中在探讨“细胞里有什么”的问题，先后发现了细胞的一些结构，例如1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。“细胞是什么”：随着观察的深入和有关事实材料的增加，科学家开始讨论“细胞是什么”的问题。19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳，提出动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的，这就是细胞学说。“细胞来源于什么”：20年后。德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。细胞学说的内容所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞由细胞分裂产生的。注意不是所有的生物都是由细胞构成的，病毒是没有细胞结构的。细胞的形态细胞的大小：细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能观察到。细胞的形状：不同种类的细胞形状各不相同，如精子呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆状、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。显微镜的改进使人们对细胞的认识越来越深入借助早期发明的显微镜，科学家观察到了细胞的轮廓。随着科学技术的进步，显微镜的结构也越来越复杂，其观察的功能也越来越完善，人们对细胞的认识也越来越深入了。小测：
C知识点2：细胞的结构虽然细胞的种类很多，形态也各不相同，但它们具有基本相似的结构。
植物细胞
动物细胞
细胞各结构的功能①细胞膜：一层薄而透明的膜，厚度大约只有十万分之一毫米。细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用。注意：只有活的细胞膜具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用，死的就不具有了。②细胞质：介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构。是细胞进行生命活动的重要场所。③细胞核：一般位于细胞的中央位置，呈圆球形，核外有核膜包围，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。④细胞壁：位于细胞膜的外面，与细胞膜紧密地贴在一起，主要由纤维素组成。具有保护和支持细胞的作用，是植物细胞具有一定的形状。补充：细菌等具有细胞壁，不单单只有植物细胞有。⑤叶绿体：一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用所需的叶绿素，植物光合作用的场所。⑥液泡：成熟的植物细胞中常有较大的液泡，液泡内有液体——细胞液，细胞液中溶解有多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。小测：1.
细胞的基本结构包括
_________、_________
和
_________
三部分。
细胞膜、细胞质、细胞核2.
细胞生命活动的控制中心是（
）
CA．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．液泡
3.动物细胞由外到内包括哪几个部分（
）CA.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核D.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡4.植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（
）DA.细胞膜的保护作用B.细胞壁的保护作用C.细胞膜的支持作用D.细胞壁的支持作用重点知识总结（要求记住的）1、胡克发现并命名了细胞。
英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
德国科学家施莱登和施旺提出动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的。德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。2、细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞由细胞分类产生的。（病毒没有细胞结构）3、细胞很小，，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能观察到。不同种类的细胞形状各不相同。4、植物细胞细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质动植物细胞都有的机构（细胞的基本结构）：细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞细胞膜、细胞质、细胞核5、细胞结构功能细胞膜细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用（细胞必须是活的）。细胞质是细胞进行生命活动的重要场所。细胞核核外有核膜包围，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。细胞壁主要由纤维素组成。具有保护和支持细胞的作用，是植物细胞具有一定的形状叶绿体含有光合作用所需的叶绿素，植物光合作用的场所液泡成熟的植物细胞中常有较大的液泡，液泡内有液体——细胞液，细胞液中溶解有多种物质二、同步题型分析如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（ ）DA．
①②③是细胞的基本结构B．
①能控制细胞内外物质的进出C．
②是细胞生命活动的控制中心D．
③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构如图是动、植物细胞的结构示意图。下列有关说法正确的是（ ）CA.?1控制物质进出细胞B.?3起保护和支持作用C.?4控制着生物的发育和遗传D.?6可把光能转变成化学能
如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：
（1）甲图表示的是___细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有___（至少填一个特有结构）．
（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是【
】___．
（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的【
】___里．植物、细胞壁（叶绿体/液泡）、4、细胞核、5、液泡
植物细胞有哪些结构？
__________________________________________________________________________
细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质
动物细胞有哪些结构？
__________________________________________________________________________
细胞膜、细胞质、细胞核
共同的结构有哪些？
_____________________________________
细胞膜、细胞质、细胞核
4学员姓名：
辅导科目：科学年
级：七年级
学科教师：
授课日期及时段
教学内容
观察动植物细胞
一、同步知识梳理显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、消毒牙签、吸水纸、纱布
、刀片、清水、红墨水（或碘液）、0.01%亚甲基蓝溶液、0.9%生理盐水、洋葱鳞片叶。知识点1：观察洋葱表皮细胞实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸、纱布
、刀片、清水、红墨水（或碘液）、洋葱鳞片叶。实验过程制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。②把载玻片放在实验室台上,用胶头滴管在载玻片的中央滴一滴清水。清水的作用：
防止细胞脱水。③用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕一小块透明薄膜。④把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平。展平的作用：防止细胞重叠。⑤用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。⑥染色:在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（或稀碘液），在另一侧用吸水纸吸水。染色的作用：使洋葱内表皮细胞染上色，便于观察细胞的各部分结构。⑦把制作好的载玻片装片，放在载物台上观察。用显微镜观察临时装片并绘图，注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。观察植物细胞时的问题与对策知识点2：观察人体口腔上皮细胞（1）实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸、纱布
、消毒牙签、0.01%亚甲基蓝溶液、0.9%生理盐水。（2）实验过程制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。（3）用显微镜观察临时装片并绘图，注明细胞膜、细胞质和细胞核。思考有没有看到叶绿体？观察动物细胞时的问题与对策知识点3：重点总结（加粗部分要求背熟）1、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。2、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。3、观察洋葱表皮细胞和观察人体口腔上皮细胞的异同比较项目观察洋葱表皮细胞观察人体口腔上皮细胞不同点所滴液体清水0.9%的生理盐水取材方法从洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块透明薄膜用消毒牙签在口腔内壁轻轻刮取防止细胞重叠的方法用镊子将薄膜展平将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀染液红墨水（或碘液）亚甲基蓝溶液（或稀碘液）相同点擦净玻片、盖盖玻片、滴加染液后用吸水纸吸水染色的目的是：便于观察细胞的各部分结构；滴加清水（洋葱表皮细胞）或者生理盐水（人体口腔上皮细胞）的目的：维持细胞的正常形态。5、盖盖玻片的正确操作：用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。染色的正确操作：在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（亚甲基蓝溶液），在另一侧用吸水纸吸水。6、观察植物细胞时的问题与对策观察动物细胞时的问题与对策7、用吸水纸的作用：防止盖玻片漂浮；有利于排出盖玻片下的气泡；有利于让染色剂给细胞染色。二、同步题型分析[例1]观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图2.2-8所示的现象，则最可能出错的步骤是(
)
CA.取材B.展平C.盖片D.染色[例2]某同学在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，为观察到更清晰的物像，进行了-
-系列操作。下列有关其操作与目的对应关系，正确的是(
)
DA.将凹面镜换为平面镜——使视野更加明亮B.使用最大的光圈——使视野变得最大C.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜D.调细准焦螺旋——调节物镜与玻片间的距离用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野．下列叙述正确的是（ ）B
A.
图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍B.
图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋C.
图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗D.
直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去观察和实验是生物学科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（
）BA.
观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好B.
用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C.
将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下D.
在显微镜下观察到清晰的物像，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）AA.
撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中B.
观察时要先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜C.
盖盖玻片时一侧先接触水，然后慢慢盖上D.
用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起用实验完成以下问题。(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小用到的试剂有 ?。(填序号)(2)小科按照正确的方法完成后临时装片制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是
(填序号)(3)完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是 ?。1、3；4、1、3、2；先将装片向右移动，使物像位于视野中央，再转动物镜转换器，使高倍物镜正对通光孔，最后调节细准焦螺旋，直到看到清晰的物像。
注意点：
1、人体口腔上皮细胞装片制作时滴加的是0.9%生理盐水，作用是维持细胞的正常形态。
2、此时染色用的是亚甲基蓝溶液或者稀碘液。
7学员姓名：
辅导科目：科学年
级：初一
学科教师：
授课日期及时段
教学内容
显微镜的使用
一、同步知识梳理知识点1：显微镜的结构及功能仔细观察显微镜，思考下面几个问题：1、起放大作用的是那些结构？这些结构在外形上有什么区别？放大倍数和长短的关系是怎么样的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________起放大作用的是目镜和物镜；目镜是光滑的，没有螺纹，物镜有螺纹；目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。最终的放大倍数怎么计算？例如使用的是“10×”目镜和“40×”物镜时，显微镜的放大倍数是多少？________________________________________________________________________________________________显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，放大400倍反光镜有哪些面？遮光器上的光圈大小是否一样？__________________________________________________________________________________________________平面镜和凹面镜；不一样的，有大有小。知识点2：练习使用显微镜显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。1、安放（1）右手握住镜臂，左手托住镜座。（2）把显微镜轻放在接近光源、靠近身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。对光（1）转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）转动遮光器，让一个较大的光圈（光线较暗时）对准通光孔。（3）左眼用目镜观察，同时调节反光镜（凹、平），直到视野出现一个明亮的圆形。放片将载玻片放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。调焦（1）眼睛注视物镜与载玻片的距离。向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，让物镜靠近载玻片，但不要碰到载玻片（直到物镜接近玻片约0.5厘米停止）。转动粗准焦螺旋使镜筒向下时，要用眼睛去看着物镜镜头，防止物镜镜头压到玻片。（2）用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰。观察（1）两眼睁开，左眼看目镜。观察到的物像是：放大的倒立的像。（2）继续观察，慢慢把玻片向前移，所看到“上”的物像向后移动。（3）继续观察，慢慢把玻片向左移，所看到“上”的物像向右移动。6、换高倍镜继续进行观察。在自己动手操作过显微镜后，回答下面几个问题：1、使用反光镜的凹面镜和平面镜观察哪个视野较亮哪个较暗？大光圈和小光圈相比谁的视野更加亮？当光线较暗的时候我们应该如何选择反光镜和光圈呢？_________________________________________________________________________凹面镜看到的视野比平面镜的亮，大光圈的视野更亮，当光线较暗的时候我们应该选用凹面镜和大光圈。显微镜中可以使镜筒升降的结构有哪些？哪个升降明显？哪个只能微调？__________________________________________________________________________________________________粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗，细。3、粗准焦螺旋向前转动时，镜筒（物镜）会怎样？这时应看显微镜的什么结构？为什么？粗准焦螺旋向后转动时，镜筒（物镜）会怎么样？这时应看显微镜的什么结构？此时两只眼睛的睁闭情况是怎么样的？看到物像后想要变清晰应该怎么做？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜压碎玻片标本，并且损伤物镜。会上升，左眼要注视目镜，同时要求右眼睁开。停止调节粗准焦螺旋，轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。4、显微中看到的物像是怎么样的？慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向是否相同？若现在显微镜中看到的物像在右下方，想要移动视野的中央，应该怎么移动载玻片？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________倒立、放大的像（上下、左右都倒）；相反；右下方（像在哪往哪移）。5、用高倍镜观察时看到的视野变暗还是变亮？视野范围变小还是变大？看到的物像是否变得更加清晰？__________________________________________________________________________________________________用高倍镜观察视野变暗；范围变小，物像变清晰。知识点3：显微镜注意事项的总结（加粗的要求背熟）1、目镜是光滑的，没有螺纹，物镜有螺纹；目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。2、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。注意：放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。3、光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。4、粗准焦螺旋向前转动时，物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜压碎玻片标本，并且损伤物镜。粗准焦螺旋向后转动时，物镜会上升，左眼要注视目镜，同时要求右眼睁开。一般先用粗准焦螺旋找到物象，再调节细准焦螺旋使物象更清晰5、看到的倒立、放大的像（上下、左右都倒）；物像移动方向跟载玻片的移动方向是相反的，像在哪往哪移。6、显微镜由低倍镜换高倍镜后，它的视野会变暗，细胞数目会变少，细胞的体积会变大，细胞结构会变得更清晰。?物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在标本上；若不动，说明污点在物镜上。(也可用低倍物镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上，若污点还在，说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定)注意：污点决不会在反光镜上。首先,反光镜不位于观察者眼睛与载物台之间。其次,反光镜是用来调节视野亮度的,出现污点只会使视野亮度整体变暗。8、安放
对光
放片
调焦
观察
二、同步题型分析1．用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织，看到的细胞数目最多的是（ ）AA．5×、10×B．10×、10×C．16×、40×D．10×、40×2．下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是??（ ）BA.
光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光B.
观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开C.
低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗D.
欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
3．如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细胞的物象比原先观察到的细胞直径放大了（
A??）
A．4倍??
B．16倍??
C．100倍??
D．400倍4、有一架光学显微镜的镜盒内有2个镜头，甲的一端有螺纹，乙无螺纹，甲乙分别为（?B?）
A．目镜、物镜
B．物镜、目镜
C．均为物镜
D．均为目镜5、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（?D?）
A．b???
B．d???
C．
p???
D．q6、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，在换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体说法是（
?A?）
A．向左上方移动载玻片B．向右上方移动载玻片
C．向左下方移动载玻片D．向右下方移动载玻片7、将低倍镜换成高倍镜后，一个视野内（
D??）
A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗，视野变小B．细胞数目减少，体积变小，视野变暗，视野变大
C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮，视野变大D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗，视野变小8、在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁，但看不清内容物。为便于观察此时应（
??）D
A．改用凹面反光镜、放大光圈
B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈9、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的（?B?
）A．2个???
B．4个???
C．8个???
D．1610．当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野中一行细胞有64个，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的（?D?
）A．2个???
B．4个???
C．8个???
D．1611、某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在。那么污物在(
C??)玻片上
B．物镜上
C．目镜上
D．反光镜上
4
