6.1 人体对外界环境的感知 人教版七年级下册生物课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
色
香
味
眼
舌
鼻
人体对外界环境的感知
第一节
眼和视觉
你看见的小猫是向哪个方向旋转？
一、眼球的结构和功能
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
2.眼睛的结构各自拥有什么功能呢？
有色素，中
央有小孔。
光线的通道
无色，透
明，可以
透过光线。
透明，有弹
性，像双凸
透镜，能折
射光线。
白色，坚固
保护眼球的
内部结构。
含有许多
对光线敏
感的细胞
能感受光
的刺激。
透明胶状物
1.眼睛主要有什么结构呢？
视神经
二、视觉的形成过程
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视觉
神经
传给
大脑
外界
物体
反射
光线
有一个失明者，经检查眼球的结构是完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，这可能是哪部分的结构发生了病变？
可能是视神经或者大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
视觉形成的三个条件：
1.眼球的结构十分完好；
2.视神经无损伤；
3.大脑皮层的视觉中枢正常。
动动脑
如果你看电影迟到了，刚进电影院时伸手不见五指，过了一会儿，你才能够看见周围的人及座位。当你刚走出电影院时，你会感到外面太亮了，不由地会眯起双眼。
图中画的是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也能这样调节的。
明
处
暗
处
你有过这样的经历吗？
你知道这是为什么？
光线较强
光线较弱
近视眼和正常眼有什么不同？
近视眼的物象会落到视网膜的哪个方向？
可以如何来矫正近视眼？
可以如何来预防近视眼？
阅读教材P81-82，思考下列问题：
　正　常　眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
　近　视　眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
凹透镜
　
正常眼　
　
　
远视眼
远视
矫正
凸透镜
近视的形成
晶状体调节负担过重，过度变凸
①形成原因：
眼球前后径过长
②矫正：戴凹透镜
激光手术矫正
用激光将角膜削薄，做成凹透镜，可以矫正近视
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不看”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
眼的结构：
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢
→产生视觉
近视及其预防
视觉感知
人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。
电话铃响了，赶快去接
课上，同学们讨论问题，踊跃发言
你是怎样听到声音的呢？
悦耳的音乐使人陶醉
二
耳和听觉
耳郭
外耳道
外耳
前庭
半规管
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
耳朵的结构
耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳郭大，能收集到更多的声音。
外耳道将耳郭收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。
鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。
鼓膜
鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。
鼓室
咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。
咽鼓管
耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
耳蜗
前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，把这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。
前庭
半规管
听觉的形成
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
你知道吗？
据世界卫生组织统计，全球有轻度听力损伤者近6亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿，其中听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。
噪声的危害
专家认为，现代一些40岁中年人的听力，远远不如过去60岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不同程度的影响
。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。
一般人的呼吸声是10分贝，普通谈话是30～40分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是70分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是80～100分贝，喷气式飞机的声音是140分贝。当噪声超过90分贝时，会对人体有不同程度的损害。1959年美国的一个机场，10个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼
......
1.防药物中毒　药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。
2.防噪声　过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。
3.防进水　游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
如何保护听觉
4.防揪打　耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。
5.不挖耳　有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
6.不戴耳环　有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。
2.当遇到巨大声响时，要迅速__________________，
使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。
张开口或闭嘴堵耳
小常识：
1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______
扩散到中耳，引起中耳炎。
咽鼓管
每年的3月3日是我国的爱耳日
课外实践：爱护帮助聋哑人
鼻腔内有嗅觉细胞
其他感觉器官
味
蕾
舌的表面有味觉细胞
皮
肤
感
受
压
力
皮
肤
感
受
冷
与
热
听觉感知
耳的结构
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成：
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
课堂小结
谢
谢
观
赏
Thank
you