二年级上册数学教案-数学好玩第1课时　班级旧物市场 北师大版

数学好玩
第1课时　班级旧物市场
?教学内容
课本第86～87页内容。
?教学分析
“班级旧物市场”是“数学好玩”单元中的第一节，是一节活动课，利用学生自己拿来的旧物与同学之间进行交换活动，在活动中应用所学的数学知识，培养学生自主、合作、分析、交际能力。同时教育学生从小要有良好的道德品质。
?教学目标
1．通过活动认识到数学就在我们身边，能够运用所学的数学知识解决生活中的实际问题。
2．培养学生自主、合作、分析、交际能力。
3．教育学生从小养成良好的道德品质。
?重点难点
重点
能够正确运用所学数学知识解决问题。
?教具学具
学生自己准备一些旧的物品。
?教学过程
一、创设情境，导入活动
同学们，老师昨天布置你们把自己旧的物品带到学校，今天我们就利用这些旧物进行一次交换活动，这个活动由你们自己进行，大家乐意吗？(揭示课题：班级旧物市场)
二、设计活动方案
1．师：大家想一想，该怎样组织这个活动？
学生议论，教师出示课本情景图。
师：仔细观察，看看淘气、笑笑、明明他们是怎么安排这次活动的。
学生观察后，请学生说说。
(1)笑笑说：把全班同学分成8个小组，组内先进行分工。
(2)淘气说：需要找1块场地，把自己旧的玩具、图书、工艺品等拿来与同学们交换或出售。
(3)明明说：我有1套汽车玩具，共3辆。我标价12元，也可以换2本自己喜欢的书。
2．师：现在我们继续看看他们是怎样进行交换活动的。
学生观察后，教师提问：
(1)笑笑要买1套故事书，应该付多少钱？怎样列式计算？
(2)明明要用这套汽车玩具换2本故事书，每本书需要多少钱？怎样列式计算？
大家思考后，请学生回答：
笑笑要买1套故事书，应该付2×5＝10(元)。
明明要用这套汽车玩具换2本故事书，每本书需要12÷2＝6(元)。
3．师：他们准备把所卖的钱用来做什么？
三、实践活动
1．学生根据活动要求分组活动，教师巡视指导。
2．交流活动成果。
四、活动小结
1．在上面的活动中，你用到了那些数学知识？你有什么收获和感想？
2．如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进？