统编版四年级上册语文-第八单元 习作：我的心儿怦怦跳 教案（2课时 含3篇范文）

课题：我的心儿怦怦跳 备课教师：袁婕
教学目标：1.能完整地叙述一件令自己心儿怦怦跳的事。
2. 能写清楚自己当时的心理活动。
教学重点：把事情的起因、经过和结果写清楚，把与事情相关的时间。地点、人物交代明白。
教学难点：能写清楚事情的经过和当时的感受并恰当运用描写心情的词语。
教学准备: PPT课件、教材、奖分
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
第一课时：课题解析（55分钟）
第一环节：入课戏·运气（5分钟）
目的：让孩子感受心儿怦怦跳的激动感
师：同学们，上课前，老师想问大家一个小问题——大家有没有经历过什么事情让你觉得心儿莫名地怦怦直跳呢？
师：下面我们来玩个心跳游戏。——播放PPT3-PPT4
第二环节：课题分析·芝麻开门（10分钟）
学生朗读习作要求并指出习作要求我们写什么，怎么写。——播放PPT5—PPT6
写什么：令你心儿怦怦跳的事情（惊喜、害怕、紧张、激动）——播放PPT7
师：什么事情会令我们心儿怦怦跳呢？习作要求中就已经告诉我们，是惊喜的事，害怕的事，紧张的事或是令人激动的事。那大家挨个想一想，有没有相应的事例呢？
参考：
担心：准备参加书法比赛 妈妈生病了
害怕：一个人走夜路 烧坏了电饭锅
激动：站上领奖台 航模制作参加展览
紧张：参加班干部竞选 公布考试成绩
怎么写：写清楚事情的经过和当时的感受（按顺序、详略得当、细节描写）
师：要将事情的经过写清楚，就是要求我们把过程写得详细生动。那要做到这一步，首先，我们要把经过分成几步，按照一定的顺序来写。其次，要写清“经过”中的重要情节、场面，写“经过”没必要也不可能把其中的每一个阶段、情节、场面都写得详详细细，而是把最能体现“心儿怦怦跳”的情节写具体，其他部分略写，这样才能使读者有声临其境之感；最后，我们用上细节描写，就是人物的动作、心理、神态、语言等描写要细腻；
第三环节：素材拓展·魔法小棒（30分钟）
师：好，下面，让我们套入事例。
1. 开头：点明文章中心 —播放PPT8
师：如何引入这件事情呢？（学生答）
参考：
（ 1 ）生活中，充满着喜悦、悲伤、无奈、激动……打开记忆的闸门，我经历了许多令我难忘的事情，其中包含了许多许多……至今，我回想起那一刻时，心里依旧阵阵绞痛。
（ 2 ）生活中，充满着喜悦、悲伤、无奈、激动…… 今天，我要向你分享一下我的难忘的那件事。
师：我们可以如何借鉴上面的开头来写我们的作文开头呢？（学生答）
2.用具体事例，说明这件事情的经过 —播放PPT9-PPT13
（引导学生回忆事情的经过，注意人物形象的刻画，畅所欲言）
（1）比赛前
师：大家思考一下，假如我们参加一次朗诵比赛，比赛前你会怎么做呢？
参考：
想把它讲得有声有色
一定要将大部分精力都投入到练习中
师：那我们要如何将这个想法付之实践呢？（学生答）
参考：
投入了紧张的训练
仔细消化每个细节，把稿子背熟
（2）比赛时
师：站在备赛区时，你会想些什么呢？大家注意哦，这是一个心理描写。（学生答）
参考：
担心自己忘词
担心紧张过度忘记自我介绍
还是要相信自己，要知道：成功来源于自信！
师：到你上场了！你心里紧张极了，会有什么感受呢？（学生答）
参考：
台下的无数双眼睛仿佛都注视着我
话筒似乎有千斤重
手里紧捏着稿纸，双脚不停颤抖
犹如热锅上的蚂蚁急得团团转
师：接下来，你要怎么做呢？（学生答）
参考：
鼓起勇气，长舒一口气
双脚站定在演讲台上，镇定地演讲起来
信心大增，坚持把所有的稿顺利讲完
（3）比赛后
师：演讲结束后，大家有什么反应呢？（学生答）
参考：
老师和同学都热烈地鼓起掌来
师：这件令你心儿怦怦跳的事情结局是什么呢？（学生答）
参考：
取得了第二名的成绩
内心的满足、喜悦洋溢在脸上
3. 结尾：点明文章中心 —播放PPT14
师：如何引入这件事情呢？（学生答）
参考：
（ 1 ）我伤心极了，脸上流露出了悲伤，此刻我的心儿依然痛得厉害，但不再是伤心，而是激动与懊悔！
（ 2 ）直至现在，回味起比赛紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又回到了那个心儿怦怦跳的时候。如果下次再参加比赛，我一定会信心倍增的!
师：我们可以如何借鉴上面的结尾来写我们的作文结尾呢？（学生答）
4. 写作指导：范文赏析—播放PPT15-17
师：接下来，让我们进入高分达人的环节，让我们来看一看例文一。
例文学习要求：
强调人物的形象刻画
引导学生朗读例文；
老师结合课件简单分析，让学生了解人物形象刻画的基本要素；
课间休息（5分钟）
第二课时：素材拓展（60分钟）
第四环节：素材拓展（20分钟）
师：大家有试过一个人走夜路么？（学生答）—播放PPT18
走夜路前
师：为什么大家会一个人走夜路？
2.走夜路时—播放PPT19—PPT22
师：为什么单独走夜路你会觉得害怕呢？（学生回答）
——走夜路的周边环境僻静、自己胡思乱想
（1）夜路的周边环境。
师：大家走的夜路，环境是什么样子的？你看到了什么？听到了什么？（可以引导学生观察图片进行回想或描述图片的情景。）
看到：
这里一盏路灯也没有，黑漆漆的一片。
看那路边的大树，不停地摇摆着它的枝叶，好像是一只只魔爪正在向我伸来。
一阵风吹过，使大树的身影摇摆了起来。树叶遮着灯光时隐时现。
再抬头看看天上的月牙儿，此时也好像跟我作对似的，躲进云层里去了，偶尔探出小脑袋，洒下一丝微弱的光亮，使得周围的一切都显得那样的阴森可怕，
听到：
除了风吹树叶的“沙沙”声，此外一片静谧。
路上十分安静，静悄悄的只能听到虫子的鸣叫声。
我走在回家的路上，四周都静悄悄的，只有我的脚步发出“嚓嚓”的声音，在这寂静的夜晚显得格外响亮。
（2）自己的胡思乱想
总觉得阴暗的角落里仿佛隐藏着什么东西随时要向我扑来，我想着想着，心里不由得一阵发毛，左顾右盼。
周围的一切都显得那样的阴森可怕，而此时的我也已经毛骨悚然，连大气也不敢出了。
走在回家的路上，突然，一阵凉风吹过，背后凉飕飕的。大树随风无厘头地摆动起来，好像一个张牙舞爪的魔鬼。我精神格外集中，小心翼翼地走着。突然前面有一件白衣闪过，随风飘到了树上。我吓得停下了脚步，满脑袋都是电影里的女鬼出场的画面。难道女鬼真的出现了？我双腿直打哆嗦，往后退了好几步。这时，我脚下不知踩到了什么毛茸茸的东西，真是“一波未平，一波又起”啊！
3.走夜路后—播放PPT23
师：终于看到目的地，你看到什么，想到什么？
参考：
我终于看见了给人安全感的灯光，再走了一会儿，敲响了我家的门，我长长地松了一口气。
终于到家了，我心里悬着的大石头总算落地了，一路上提心吊胆的，现在不害怕了，我长大了。家里的温暖，使夜路不再黑暗，使行人不再匆匆。
师：通过这次走夜路，你有哪些收获呢？
走夜路虽然可怕，但只要你勇敢迈出第一步，就会迈出第二步……最终迈向成功。别的事情不也如此吗？
妈妈回来后，听说这件事，连连笑我是胆小鬼，我不服地暗下决心:决不会再让妈妈嘲笑我了，以后一定要多多锻炼自己的胆量才行啊！
第一次独自走夜路，我锻炼了自己的胆量，真正明白了“困难像弹簧，你弱它就强”这句话的含义，它告诉了我要勇敢地战胜困难，面对挑战。
第五环节：现场写作（50分钟）
第一步：总结写作思路—播放PPT24
第二步：现场写作—播放PPT25
师：请同学们快速拿出文具，进行写作，时间是45分。在规定时间内完成写作的同学，会得到20分的奖分，加油！
1.检查文具：笔、纸、橡皮、字典、笔记等。
2.写作要求：坐姿、字体、时间、纪律等。
3.巡视要求：来回巡视学生写作情况，及时对学生进行讲解、引导，特别是拖拉的学生。
发现写作过程中写错题、跑题的学生，擦去写作部分，给思路。
4.课堂要求：提前完成作文，可自己检查，或同桌之间互查，查到错别字；也可以给学生布置作业，找好词，背古诗，给奖分。
课后工作
师：我们复习今天学习到的写作知识。—播放PPT30
1.叙述的顺序
2.人物的形象刻画
课程结束
下水文
我的心儿怦怦跳
生活中，充满着喜悦、悲伤、无奈、激动……打开记忆的闸门，我经历了许多令我心儿怦怦跳的事情，其中包含了许多许多……至今，我回想起那一刻时，心依旧砰砰直跳。
四月初，得知学校要举行“演讲大赛”，同学们都选我作为班级代表参赛，这使我异常兴奋。我暗下决心，一定要挤进前三名。第二天，我便投入了紧张的训练。一到周末，我就把大部分精力都投入到练习中。一天又一天，眼看比赛的日子越发临近。练习越来越紧张，每个细节我都要仔细消化，直到滚瓜烂熟。
比赛当天，随着前面节目接二连三地表演完，那巨大的考验总算来临——轮到我上场演讲。站上舞台的一刻，台下的无数双眼睛都聚精会神注视着我，眼前的话筒似乎有千斤重，压在我的肩上。此时的我，只觉得心怦怦直跳，双脚不停颤抖，手里捏着的稿纸已被手心的汗水浸湿，我犹如热锅上的蚂蚁急得团团转。
此时，台下的老师同学正不遗余力地为我加油助威。看着眼前的这一幕，如果发挥失常，那怎么对得起同学对我的信任呢？我鼓起勇气，长舒一口气，双脚站定在演讲台上，镇定地演讲起来。不知哪来的一股力量，让我的信心大增，我顺利地把所有的稿讲完。话音刚落，老师和同学都热烈地鼓起掌来。最后，我也取得了第二名的成绩。我深深地鞠了一躬，内心的满足、喜悦洋溢在快乐的脸上。我真的成功了！
直至现在，回味起比赛紧张的场面，我的心还是怦怦直跳，仿佛又回到了那个心儿怦怦跳的时候。如果下次再参加比赛，我一定会信心倍增的！
我的心儿怦怦跳
生活中，充满着喜悦、悲伤、无奈、激动……打开记忆的闸门，我经历了许多令我心儿怦怦跳的事情，其中包含了许多许多……至今，我回想起那一刻时，心依旧怦怦直跳。
记得那是一次数学期中测试，虽然我已经做好了准备，但还是有点儿紧张。我告诉自己要相信自己，要知道：成功来源于自信！想到这儿，我随即理了理情绪，随时准备“应战”……
伴随着老师发卷时那“沙沙沙”的纸声，教室里的气氛一下子空前紧张起来，仿佛空气都要凝固了。同学们很快就进入了沉默答题状态，顿时，教室里鸦雀无声，屏息静听，只有笔尖在试卷上划过的“沙——沙——沙——”。你瞧，他们有的全神贯注，紧盯着卷子，运笔如飞；有的浓眉紧缩，像癞蛤蟆似的趴在桌子上冥思苦想；有的写一写，想一想，勇猛地向“拦路虎”开战……“考场就像战场”，这句话一点也不假。我也投入到了紧张的战斗中去了。
时间如飞箭，不一会儿下课铃就响了。组长们纷纷收卷，寂静的教室一下子沸腾起来……直到下午老师批完试卷，夹着它们怒气冲冲地再次走进教室时，我第一反应就是：考砸了！我已无法控制自我，完全没有在意老师说的是什么，只是双手抱拳，心儿怦怦直跳，不禁为自己捏了一把汗。当听到老师念出我的名字时，我一个箭步冲上讲台，立刻“夺”回了我的试卷。当我看到那红得如火的“100”时，心里那块大石头终于平稳地落地了。我兴奋极了，脸上流露出了灿烂的笑容，此刻我的心儿依然怦怦跳得厉害，但不再是紧张，而是激动与自豪！
直至现在，回味起发成绩时紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又回到了那个心儿怦怦跳的时候。如果下次再参加考试，我一定会信心倍增的！
第一次走夜路
人生道路中，谁都有过第一次。第一次的快乐，第一次的悲伤，第一次的难忘，第一次的幸福，我最难忘的是第一次走夜路。
当天色已经暗下来时，因为要回家做作业，我不得不从舅舅家出来一个人往家走。走夜路，平生还是第一次，向来胆小的我不禁打了个寒战，因为有路灯，大路走的还比较安心，可到了小巷感觉就不一样了，这里一盏路灯都没有，黑漆漆的一片，除了风吹树叶的“沙沙”声，只有天边的月牙洒下了一丝朦胧的月光，我借着月光壮着胆子走了一段小路后，心跳得像小鼓一样“咚咚咚”地敲起来。看那路边的大树，不停地摇摆着它的枝叶，好像是一只只魔爪正向我伸来，总觉得阴暗的角落里仿佛隐藏着什么东西随时要向我扑来，我心里一阵发毛，不由得左顾右盼，加紧了脚步。当我抬头看天时，天上的月牙儿都躲到云层里去了，偶尔探出小脑袋，洒下一丝微弱的光亮，我已经毛骨悚然了，连大气都不敢出了。
就在这时，一个骑着自行车的人从我身后擦过，我更是惊出一声冷汗，脑海里浮现出电视里的那些妖魔鬼怪，此时的我不知怎么回事，越想越害怕，手心全是汗。我想起了老师经常对我说：“困难像弹簧，你弱它就强。”我重新鼓起了勇气，继续前进，顺利地走到了家。
第一次独自走夜路，我锻炼了自己的胆量，也明白了“困难像弹簧，你弱它就强”这句话的含义，它告诉了我要勇敢地战胜困难，面对挑战。