15 古诗二首 课件(29张)

(共29张PPT)
学习目标
1．会认12个生字，会写8个字。
2．有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3．激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
晓
慈
毕
竟
映
绝
鹂
鸣
行
含
岭
泊
字词过关
1、给下列生字注音并组词。
hán
lǐng
bó
含义
山岭
停泊
xiǎo
cí
bì
春晓
慈爱
毕业
jìng
yìng
jué
竟然
反映
不绝
lí
míng
háng
黄鹂
鸣叫
一行
诗歌诵读
晓出净慈寺送林子方
作者简介
诗歌解读
杨万里(1127—1206)南宋
诗人，字廷秀，号诚斋。绍兴二
十四年进士。孝宗时官至太子侍
读。光宗召为秘书监。工诗。为
“南宋
四大家”之一。初学
“江西诗派”，后学王安石及晚
唐诗，终自成一家。一生作诗二
万余首。
作者简介
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方
诗歌诵读
毕竟
西湖
六月中，
风光
不与
四时同。
接天
莲叶
无穷碧，
映日
荷花
别样红。
晓出净慈寺送林子方
请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。
诗歌解读
毕竟
：到底。
风光不与四时同。
四时
：四季。在这里指六月以外的其它时节。
毕竟西湖六月中，
同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。
　　西湖六月的风光到底和别的季节不一样。
那么西湖六月的风光和其它时间的不同之处在哪里呢？
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地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
接天莲叶无穷碧，
因莲叶面积很广，似与天相接，呈现无穷的碧绿。
映日荷花别样红
。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
别样：特别，不一样。
别样红：红得特别，红得另有一种模样。
同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。
　　满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。
　
毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
西湖六月风光
莲叶
荷花
接天
无穷碧
映日
别样红
绿得无边无际
红得另有一种模样
诗歌诵读
课后作业
绝
句
课堂练习
作者简介
诗歌解读
作者简介
杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉于“诗圣”。本诗是作者晚年的作品。
诗歌诵读
绝
句
杜
甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
两个/黄鹂/鸣/翠柳，
一行/白鹭/上/青天。
窗含/西岭/千秋雪，
门泊/东吴/万里船。
绝
句
诗歌解读
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。
一行白鹭上青天
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
窗含西岭千秋雪
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。
门泊东吴万里船
门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
《绝句》数量词分析
绝
句
杜
甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
有实有虚，使诗更有特色。
实指
虚指
请同学们找出诗中描写颜色和动作的词语！
绝
句
杜
甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
黄、翠、白、青：
千秋雪：
万里船：
描绘出了明丽的色彩。
表现出时空的永恒。
让人联想起广阔的空间。
鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高山的积雪，待发的船只，构成了一幅完美的图画，你觉得美吗？
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。
门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
课堂练习
1、比一比，组词。
泊(
)
毕(
)
伯(
)
华(
)
岭(
)
晓(
)
冷(
)
浇(
)
停泊
伯父
毕业
中华
山岭
冷气
春晓
浇水
2、填空。
（1）《晓出净慈寺送林子方》一诗作者是_____朝的________。《绝句》一诗作者是______朝的_________。
（2）《绝句》描写了________、_______、_____、______、______、______、______几种景物。
宋
杨万里
唐
杜甫
黄鹂
翠柳
白鹭
青天
西岭
雪山
客船
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！