23 海底世界 课件 (共32张)

(共32张PPT)
字词过关
课文解读
海底世界
课堂练习
课文诵读
新课导入
学习目标
新课导入
海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？
学习目标
1.认识“窃、私”等11个生字，其中一个多音字“差”，会写“宁、官”等11个生字，正确读写“宁静
器官
迅速
危险”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。
3.读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。
4.热爱祖国大好山河，激发探索大自然奥秘的兴趣。
拼一拼，读一读，给下列生字注音
字词过关
窃窃私语
警报
肌肉
章鱼
差异
细胞
海藻
多达
储量
金属
qièqièsī
jǐnɡ
jī
zhānɡ
bāo
zǎo
dá
chǔ
shǔ
chā
仔细观察，写一写下面生字
宁
官
汪
险
参
攻
推
迅
速
退
铁
课文解读
自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？
海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。
你可知道，大海深处是怎样的吗？
以提问的形式引出主题
自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
环境宁静
景色奇异
景色奇异
拟人
生动形象
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
排比和比喻同时使用
各种各样的声音，反映出海底的奇异。
仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，……”为开头，写一段话。
天上的云彩千变万化，有的像骏马在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在找食，有的又像大象在喝水。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
景色奇异
海里的动物,各有各的活动方法。
这些动物各用什么方法活动？
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
景色奇异
植物差异很大
说一说：这些植物的差异体现在哪里？
色彩多样
形态各异
植物色彩多种多样，有（
），有（
），还有（
），它们的形态各不相同，小的要借助
（
），大的有几百米。
显微镜才能看清楚
红色的
紫色的
褐色的
想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？
总-分
海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？读第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
物产丰富
除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？
大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。
自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
和课文开头前后照应。
课堂练习
1、看拼音，写词语。
wēi
xiǎn
hǎi
shēn
（
）
（
）
xùn
sù
hòu
tuì
（
）
（
）
危险
海参
迅速
后退
偷窃
窍门
拥抱
2、比一比，组成词语。
窃(
)
私(
)
肌(
)
胞(
)
窍(
)
和(
)
饥(
)
抱(
)
细胞
饥饿
肌肉
和气
自私
一、教材PXX:X题,X题,X题.
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！