17 记金华的双龙洞 课件(45张)

(共45张PPT)
字词过关
拓展延伸
合作探究
记金华的双龙洞
课堂练习
整体感知
品味赏析
新课导入
学习目标
作者简介
课后作业
新课导入
在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫……
双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。今天，就让我们跟随叶圣陶爷爷的脚步，一起去双龙洞游览一番。
学习目标
1.认识“浙、簇”等6个生字,会写“浙、罗”等15个字,会写“杜鹃、气势”等15个词语。
2.有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,感受大自然的壮观。
3.领悟课文按游览顺序进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。
作者简介
叶圣陶(1894-1988)，名绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。
主要作品：散文集《脚步集》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。
字词过关
拼一拼，读一读，给下列生字注音
浙
簇
臀
漆
蜿
蜒
zhè
浙江
cù
一簇
tún
臀部
qī
漆黑
wān
蜿蜒
yán
蜿蜒
仔细观察，写一写下面生字
罗
鹃
窄
杜
移
陆
乳
额
郁
端
笋
源
肩
浙
臀
整体感知
自由读课文，说说作者游览了那几个主要景点？试着画一画作者的游览路线图。
路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞
金华城→罗甸→入山→双龙洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
合作探究
（1）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。
（2）粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。
1、作者在途中看到了什么？听到了什么？
画出句子，反复读一读，体会作者当时的心情。
映山红
油桐
新绿
洞前
2、请读课文“游洞口和外洞”的部分。想想：课文描写了那些景物？它们有什么特点？
外洞
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
山
洞口
走进去
泉水
相当高，突兀阴森，很有气势
仿佛到了一个大礼堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。靠着洞口的右边往外流
洞口
外洞
3、请读课文
“孔隙”的部分，想想：这一段写了什么？读了时候有什么感觉？
“孔隙”的特点是：
从哪几方面可以看出来？
窄、矮、小
（1）船大小的描写
（2）对进洞方式的描写　　
（3）对自己感受的描写
在洞外找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
过渡句
作用：承上启下
虽说是孔隙……是这样小的小船。
写小船的小
孔隙小
请读“我还着好奇的心情……这就到了内洞”一段，说说进入内洞的过程和感受。
紧张
好奇
惊险
刺激
神奇
4、请读课文
“游内洞”的部分。想想：在内洞你看到了什么？有什么感受？从哪些词语中体会到的？
黑
洞顶的双龙
石钟乳和石笋
漆黑一片
什么也看不见
名目有四十多种。形状变化多端，颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏
奇
大
十来进房子
洞中有名称的石钟乳和石笋多达四十多个，而工人首先指点给作者看的是洞顶双龙，为什么？
这就是“双龙洞”名字的由来
黄龙
青龙
避水金针
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
写好游记应做到：
1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。
2、抓住景物特点进行具体细致的描写。
3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。
品味赏析
1、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!
2、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用“要是……准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
?
这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是形状变化多端，颜色又各异。用“即使”这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。
拓展延伸
阳光旅行社招聘双龙洞景区的小导游条件：熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。
首先以小组为单位作准备，每人介绍一处景点，介绍时可以把课前收集的资料充实进来。各小组要选出最优秀的一名同学参加竞聘。
课堂练习
一、课文整体知。　
《记金华的双龙洞》的作者是（
），
作者游览的地点是（
），
时间是（
），游览的顺序依次是：
（
）→（
）→（
）→（
）→（
）。
（A、外洞
B、路上
C、孔隙
D、出洞
E、內洞）
叶圣陶
浙江金华
4月14日
A外洞
B路上
C孔隙
E內洞
D出洞
二、对号入座，给“进”字选择恰当的解释。
进：①向前移动；②从外面到里面；
③收购；④平房院落的前后次序　
1、內洞大概十来进房子那么大。（
）
2、走进去，仿佛到了个大会堂。（
）
3、部队艰难的向前推进。（
）
4、商店今天进了一批新鲜的蔬菜。（
）
①
②
③
④
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！