3 一个接一个 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
新课导入
课文范读
字词过关
课后作业
拓展延伸
合作学习
一个接一个
课堂练习
学习目标
新课导入
你的童年是什么样子的呢？
学习目标
1、会认13个生字，会写7个生字。认识“单耳旁(卩)”；掌握笔画“横折折撇
”；掌握多音字“觉”。
2、正确、流利地朗读课文，读好感叹句，在朗读中体会童年生活的乐趣。
3、知道在遇到不如意的事情时，学会转换角度看待问题。
字词过关
接
觉
再
做
各
种
样
梦
伙
伴
却
趣
这
jiē
jiào
zài
zuò
gè
zhǒng
yàng
mèng
huǒ
bàn
què
qù
zhè
ɡuò
bú
ɡuò
不
过
ɡuò
mǎ
lù
过
马
路
造句：
尽管上学快迟到了，小明最终还是扶着盲人叔叔过马路了。
笔顺：
ɡè
ɡè
zhǒnɡ
ɡè
yànɡ
各
种
各
样
ɡè
ɡè
各
个
造句：
菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。
笔顺：
zhǒnɡ
zhǒnɡ
lèi
种
类
zhǒnɡ
zi
种
子
造句：
图书展览会上展品种类繁多，有文学类、语言类和经济类等。
笔顺：
yànɡ
bǎnɡ
yànɡ
榜
样
zhuānɡ
mú
zuò
yànɡ
装
模
作
样
造句：
南郭先生装模作样地混在乐队里吹竽，结果落了个可悲的下场。
笔顺：
huǒ
huǒ
bàn
伙
伴
chénɡ
qún
jié
huǒ
成
群
结
伙
造句：
周末，他们成群结伙去郊外玩。
笔顺：
bàn
péi
bàn
陪
伴
tónɡ
bàn
同
伴
造句：
妈妈陪伴着弟弟去逛公园。
笔顺：
zhè
zhè
yànɡ
这
样
zhè
lǐ
这
里
造句：
原来小花猫藏在了这里啊！
笔顺：
接
迎接
觉
睡觉
jiē
jiào
再
再见
做
做饭
zài
zuò
梦
梦想
却
推却
mènɡ
què
趣
有趣
qù
jiào（
）
Jué
（
）
觉
睡觉
发觉
zhǒnɡ（
）
zhònɡ（
）
种
种子
种树
zháo（
）
Zhe
（
）
着急
看着
着
合作学习
朗读课文，找一找：文中写了哪些童年趣事？
月夜踩影子
做各种各样的梦
和小伙伴玩跳房子
听老师讲故事
月
夜，正
玩
着
踩
影
子，
就
听
大
人
叫
着：“快
回
家
睡
觉！”
唉，我
好
想
再
多
玩
一
会
儿
啊。
yuè
yè
zhènɡ
wán
zhe
cǎi
yǐnɡ
zi
jiù
tīnɡ
dà
rén
jiào
zhe
kuài
huí
jiā
shuì
jiào
ài
wǒ
hǎo
xiǎnɡ
zài
duō
wán
yí
huìr
ɑ
语气词“唉”表达了“我”玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩的本性。
月夜游戏
踩影子
不
过，回
家
睡
着
了，
倒
可
以
做
各
种
各
样
的
梦
呢!
bú
ɡuò
huí
jiā
shuì
zháo
le
dào
kě
yǐ
zuò
ɡè
zhǒnɡ
ɡè
yànɡ
de
mènɡ
ne
“不过”是转折连词，表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明“我”是一个开朗乐观的孩子。
说说你曾做过什么样的梦？
正
做
着
好
梦，
又
听
见
大
人
在
叫：“该
起
床
上
学
啦！”
唉，要
是
不
上
学
就
好
了。
zhènɡ
zuò
zhe
hǎo
mènɡ
yòu
tīnɡ
jiàn
dà
rén
zài
jiào
ɡāi
qǐ
chuánɡ
shànɡ
xué
lɑ
ài
yào
shì
bú
shànɡ
xué
jiù
hǎo
le
这句话体现了什么？
这句话是描写“我”因贪睡不想上学的心理，体现了儿童天真烂漫的特点。
你也曾早上不想起床过吗？
bú
ɡuò
qù
le
xué
xiào
jiù
nénɡ
jiàn
dào
xiǎo
huǒ
bàn
duō
me
kāi
xīn
nɑ
你期待每天早晨去上学吗？
不
过，去
了
学
校，
就
能
见
到
小
伙
伴，多
么
开
心
哪！
正
和
小
伙
伴
们
玩
着
跳
房
子，
操
场
上
却
响
起
了
上
课
铃
声。
唉，要
是
没
有
上
课
铃
就
好
了。
zhènɡ
hé
xiǎo
huǒ
bàn
men
wán
zhe
tiào
fánɡ
zi
cāo
chǎnɡ
shànɡ
què
xiǎnɡ
qǐ
le
shànɡ
kè
línɡ
shēnɡ
ài
yào
shì
méi
yǒu
shànɡ
kè
línɡ
jiù
hǎo
le
这句话体现了什么？
这句话体现了“我”在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。
课间游戏
跳房子
跳绳
踢毽子
jiàn
不
过，听
老
师
讲
故
事，
也
是
很
快
乐
很
有
趣
的
呀！
bú
ɡuò
tīnɡ
lǎo
shī
jiǎnɡ
ɡù
shi
yě
shì
hěn
kuài
lè
hěn
yǒu
qù
de
yɑ
这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？
这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童，又是一个爱学习的好学生。
你喜欢听老师讲故事吗？
bié
de
hái
zi
yě
shì
zhè
yànɡ
mɑ
yě
xiànɡ
wǒ
yí
yànɡ
zhè
me
xiǎnɡ
mɑ
别
的
孩
子
也
是
这
样
吗？
也
像
我
一
样，这
么
想
吗？
拓展延伸
，正
，就听大人
叫道：“
”唉，要是
就好了。不过，
，
倒也是
！
傍晚
和小伙伴打篮球
快回家吃饭了！
时间过得慢一点
吃妈妈做的饭
一件很幸福很温暖的事情啊
我会说
课堂练习
1、看拼音写词语
huǒ?
bàn?
guò?
qù???
gè?zhǒng?gè?yang　（???
）?（?????
）??（??????
???
）
zhè?
lǐ????kāi?
xīn????jiǎng?
gù?
shi
（???
）?（??????）???（?????
????
）
伙伴
过去
各种各样
这里
开心
讲故事
2、给加点字选择正确的读音，画“√”。
接着(jiē　jiè
)
　睡着(zhe?
zháo)
再见(zài　zhài)　
有趣(
qū　
qù
)　???
好梦(mènɡ　mèn)??
打倒(dǎo?
dào)
·
·
·
·
·
·
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√
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本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！