18 小猴子下山 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
新课导入
课文范读
字词过关
课后作业
拓展延伸
合作学习
小猴子下山
课堂练习
学习目标
新课导入
一物像人又像狗，
爬杆上树是能手，
爱吃香蕉爱吃桃，
家里没有山里有。
你知道这是什么动物吗？
学习目标
1.认识“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个字。
2.正确流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等词。
3.借助插图，图文对照，读懂故事内容。
4.能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。
课文范读
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
字词过关
给下列生字注音并组词。
猴
结
掰
扛
满
扔
摘
捧
瓜
抱
蹦
追
zhāi
pěng
guā
bào
bèng
zhuī
hóu
jiē
bāi
káng
mǎn
rēng
摘下
捧着
西瓜
抱着
蹦跳
追赶
小猴
结果
掰玉米
扛起
满意
扔下
kuài
造句：
我吃了一块蛋糕。
笔顺：
yí
kuài
一
块
bīnɡ
kuài
冰
块
土块、石块、
fēi
fēi
chánɡ
非
常
mò
fēi
莫
非
造句：
妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。
笔顺：
chánɡ
pínɡ
chánɡ
平
常
jīnɡ
chánɡ
经
常
正常
造句：
我经常和妈妈一起去公园赏花。
笔顺：
wǎnɡ
wǎnɡ
shì
往
事
xiànɡ
wǎnɡ
向
往
来往
以往
过往
造句：
妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。
笔顺：
ɡuā
xī
ɡuā
西
瓜
ɡuā
ɡuǒ
瓜
果
冬瓜
瓜地
造句：
明明喜欢吃西瓜。
笔顺：
jìn
jìn
mén
进
门
jìn
tuì
进
退
进去
进入
进行
造句：
我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！”
笔顺：
kōnɡ
tiān
kōnɡ
天
空
kōnɡ
jiān
空
间
空心
晴空
高空
造句：
窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。
笔顺：
合作学习
朗读课文，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？
小猴子下山的路线图：
（
)--(
)
--(
)--(
)
玉米地
桃树下
西瓜地
小树林
结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
1、它来到了哪里？
2、看到了什么？
3、心情怎么样？
4、又是怎么做的呢？
掰(bāi)玉米
扛(káng)着往前走
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
1.这是什么地方？
根据图片，结合课文找一找：
玉米地
2.你看见了什么？
小猴子、玉米
3.小猴子做了什么？
小猴子掰了一个扛着往前走。
1.这是哪里呢？
桃树
2.你看见了什么？
满树又大又红的桃子
3.小猴子做了什么？
小猴子扔了玉米，去摘桃子。
1.这又是什么地方呢？
瓜地
2.你看到了什么？
满地又大又圆的西瓜
3.小猴子做了什么？
小猴子扔了桃子，去摘西瓜。
1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？
小猴子看见一只小兔子。
2.小猴子又做了什么？
小猴子扔了西瓜，去追小兔子。
结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。
扔玉米
摘桃子
扔桃子
摘西瓜
扔西瓜
追兔子
？
空手回家
齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？
小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。
因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。
思考：猴子为什么只好空着手回家去？
拓展延伸
如果小猴子第二次下山，又会发生什么故事呢？请你想一想，把新的故事讲给同学听。
课堂练习
√
√
√
√
1、选择加点字的正确读音，画“√”。
猴子(hóu
huó)
蹦跳(bènɡ
bèn)
结果子(jiē
jié)
抱着(bào
pào)
·
·
·
·
2、仿照示例填写“ABAC”词语。
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
大
多
大
红
大
圆
细
长
脆
香
松
软
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！