26 方帽子店 课件 （21张）

(共21张PPT)
字词过关
课文解读
方帽子店
课堂练习
课文诵读
新课导入
学习目标
新课导入
那你见过方帽子吗？今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么……
同学们，你们都见过什么形状的帽子？
学习目标
1.认识本课“橱、改”等8个生字，其中两个多音字“嚷、溜”。
2.默读课文，了解课文内容。
3.了解旧事物被新事物淘汰的规律。
拼一拼，读一读，给下列生字注音
字词过关
jiāo
kòu
rānɡ
tǒnɡ
橱窗
改变
香蕉
扣在头上
嚷嚷着
一溜烟
圆筒形
古董
dǒnɡ
chú
gǎi
liù
溜
______一溜烟
______溜冰
liù
?liū
嚷
______嚷嚷
______嚷叫
rānɡ
rǎnɡ
课文解读
自由读课文，按照故事的开端、发展、高潮、结局划分文章层次。
开端（1～4）：
帽子店里卖方帽子，人们都戴方帽子。
高潮（17～20）：
人们都戴各式各样的帽子，方帽子店倒闭。
结局（21）：
方帽子成为古董。
发展（5～16）：
在孩子们的推动下，涌现出了各式各样的帽子。
读课文第一部分，思考：这家帽子店为什么只做方帽子？
“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
突出方帽子店所有人从来没有想到过改变，因循守旧的思想初现端倪。
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！
方帽子存在缺点
突出做方帽子的人安于现状，不思进取，没有想到要根据人们的需要去设计自己的帽子，为下文其他款式的帽子的出现埋下伏笔。
为什么要详细说明方帽子的缺点？
读课文第二部分，思考：方帽子戴着不舒服，小孩子是怎么想的？大人呢？
小孩子：
大人：
圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？
因为一直以来都是这样的。
敢于质疑
不想改变
他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
小孩子们做了些什么？
丰富的想象力与创造力
方帽子店的主人发现儿子也戴着圆帽子，是怎么做的？
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
顽固、不思进取
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
突出孩子们长大了，他们的愿望也变成了现实，漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。
读课文第三部分，填写下列表格。
方方正正的帽子
没有一顶是圆的
各式各样的帽子
没有一顶是方的
专卖从不改变的方的好帽子
专卖各式各样的舒服的好帽子
如果你是顾客，会选择哪个帽子店？说说理由。
方帽子店
新帽子店
帽子类型
广告
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
旧事物一定会被新事物代替
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
结合全文讨论：方帽子店失败的原因是什么？
安于现状、不思进取、不接受新事物
课堂练习
焦
蕉
教
香（
）（
）急
（
）学
扣
叩
寇
日（
）（
）谢
纽（
）
筒
统
桶
（
）一
木（
）
圆（
）
懂
董
动
（
）事
古（
）（
）物
1、选字填空。
蕉
焦
教
寇
叩
扣
统
桶
筒
懂
董
动
（1）人群如山似海，形容人聚集得非常多。
（
）
（2）形容又多又密。
（
）
（3）指多种不同的式样、种类或方式。
（
）
2、
根据意思写词语。
人山人海
密密麻麻
各式各样
一、教材PXX:X题,X题,X题.
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！