28 枣核 课件（25张）

(共25张PPT)
字词过关
课文解读
枣核
课堂练习
课文诵读
新课导入
学习目标
新课导入
观察下面这幅图，
你看到了什么？有什么问题？
学习目标
1.认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。
2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。
3.感受枣核的聪明、勇敢，敢于与邪恶势力做斗争的精神。
拼一拼，读一读，给下列生字注音
字词过关
枣核
夫妻
爹爹
扶犁
折腾
困得很
牲口
官府
罢休
涨红
hé
qī
diē
zhàng
lí
zhē
kùn
shēnɡ
fǔ
bà
课文解读
默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。
默读课文第1-3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……
想象一下，枣核还能干什么农活？
还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……
读课文4-13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他。很有趣。
聪明
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三地睡不好觉。很有趣。
聪明
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎样？”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！
敢作敢当
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。
动作灵敏
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣
动作灵敏
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
说一说：读到这里你有什么感想？
夸张、神态描写
看到县官气成这样子很是大快人心。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
夸张地写出了县官恼怒的状态
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
动作灵敏机智勇敢
枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。
回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？
枣核把乡亲们的牲口牵回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。
课堂练习
枣核(hú
hé)
勤快(qín
qíng
)
折腾(zhē
zhé)
困住(kùn
kùi)
1、为加下划线的字选择正确的读音。
核（
）
梨（
）
折（
）
该（
）
犁（
）
析（
）
牲（
）
因（
）
姓（
）
困（
）
2、形近字组词。
枣核
应该
梨花
犁地
折腾
分析
牲口
姓名
因为
困难
一、教材PXX:X题,X题,X题.
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！