5 守株待兔 课件 （18张）

(共18张PPT)
语文·三年级下册·RJ
第二单元
字词过关
课文解读
守株待兔
课堂练习
课文诵读
新课导入
学习目标
新课导入
猜一猜下面的图片出自哪个寓言故事？
龟兔赛跑
井底之蛙
学习目标
1.认识4个生字，学会9个生字，积累好词好句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，明白故事蕴含的道理。
3.分角色朗读课文，体会作者的表达方式。
4.学编寓言故事。
拼一拼，读一读，给下列生字注音
字词过关
宋
耕
释
冀
sònɡ
ɡēnɡ
jì
shì
仔细观察，写一写下面生字
课文解读
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。
株：树桩
走：跑
因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
因：于是
耒：古代用来耕田的一种农具
冀：希望
有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。
兔走触株，折颈而死。
偶然间得到了一只撞死在树桩上的兔子。
宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？
之后他有什么举动？
因释其耒而守株。
放下了他的农具，天天等在树桩旁。
思考：种田人为什么会决定放下手中的农具守着树桩子？
他有了侥幸心理后，希望再捡到这样的兔子。
最终结果如何？
兔不可复得，而身为宋国笑。
种田人没有捡到兔子，而自己的愚蠢行为却成为大家的笑料。
想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？
一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，于是放下手中的农具，不再耕耘，结果肯定是兔子没有得到，田地又荒芜。他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢可笑。同时，他把偶然发生的事情当成获取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也是愚蠢可笑的。
这个故事告诉了我们什么道理？
这个故事告诉我们，做任何事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获。
课堂练习
1、用“√”为带点的字选择正确的读音。
折颈而死(zhé　shé)
冀复得兔(jì　yì)
而身为宋国笑(wèi　wéi)
宋人有耕者(gēn　gēng)
．
．
．
．
√
√
√
√
2、解释加点的词。
田中有株
株：______________________________
兔走触株
走：__________　触：________
因释其耒而守株
因：__________　释：________
冀复得兔
冀：__________
露在地面上的树的根和茎。
跑
撞
于是
放下
希望
．
．．
．
．
．
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！