21 古诗三首 课件（37张）

(共37张PPT)
语文·四年级下册·RJ
第七单元
学习目标
1.认识“芙、蓉”等7个生字,读准多音字“单”,会写“芙、蓉”等8个字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。
3.借助注释,理解诗句的意思,体会诗句表现的精神品格。
字词过关
拼一拼，读一读，并给下列生字组词。
芙
蓉
洛
砚
乾
坤
单
fú
芙蓉
róng
蓉城
luò
洛阳
yàn
砚台
qián
乾坤
kūn
乾坤
chán
单于
dān
简单
仔细观察，写一写下面生字。
芙
洛
壶
雁
蓉
砚
坤
乾
作者简介
诗歌诵读
合作探究
芙蓉楼送辛渐
诗文解读
写作背景
作者简介
王昌龄（698-756年）字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。
写作背景
这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。
诗歌诵读
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴，
平明/送客/楚山/孤。
洛阳/亲友/如/相问，
一片/冰心/在/玉壶。
诗文解读
如何理解题目
“芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
诗意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
寒雨：透着寒意的雨
点明季节
平明：天刚亮
点明时间
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
体现出诗人开朗的胸怀和坚强的性格。
冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心
合作探究
1、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”写了哪几种景物？
雨、江、山、诗中还暗含着两个人物。
2、“连”“入”两个动词写“寒雨”表现一种怎样的气氛？
“连”“入”两个动词写“寒雨”的绵绵不断和无声无息，渲染出离别时的暗淡气氛。
楚山孤”表达作者怎样的情感？
表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感。
3、诗人没有再过多地抒发离愁别绪，而是借辛渐向远在洛阳的亲友表明自己的信念。那么，诗人是想表明自己的什么呢？
不因两次被贬而改变自己冰清玉洁的品质，即高洁清廉。
《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人的表白，不仅烘托诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，表明诗人永葆高洁清廉品质的崇高气节。
作者简介
诗歌诵读
合作探究
塞下曲
诗文解读
作者简介
卢纶，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。唐代诗人，大历十才子之一。
著作：《卢户部诗集》。
诗歌诵读
塞下曲
唐·卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
诗文解读
1、如何理解题目
“塞下曲”?
《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
2、读古诗前两句，说说诗句的意思。
月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。
诗意：没有月光的夜晚，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃跑。
从这两句诗中不难看出，单于的溃败与逃跑时的狼狈，可见他们已经全线崩溃。
月黑：没有月光
单于：这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领
遁逃：逃走
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
诗意：正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
欲：想要
将：率领
轻骑：轻装快速的骑兵
满：落满
合作探究
1、你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境和事件分别是什么。
环境：一个没有月光的夜晚。
事件：单于的军队准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空。
2、“满”字用在这里，写出了什么？
由“满”感受到突如其来的雪很大，天气严寒，塞外环境恶劣，将士们不顾严寒，英勇无畏的精神品质。
3、单于在“逃”和边防守军在“逐”，从这两个字中，你感受到了将士们什么精神？
守边将士：爱国热情和大无畏的精神
作者简介
诗歌诵读
合作探究
墨梅
诗文解读
课堂练习
作者简介
王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。
主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。
诗歌诵读
墨梅
元·王冕
我家/洗砚/池头树，
朵朵/花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色，
只留/清气/满乾坤。
诗文解读
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。
这两句诗似乎让人看到池水旁边的梅树，梅花盛开，想到洗砚池，觉得这些梅花是用淡淡的墨水点染而成的。
我家：指王冕家
头：边
淡墨：梅花的颜色不浓
不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
夸：夸奖
清气：清香之气
满乾坤：弥漫在天地间
合作探究
“淡”这个字说明梅花的颜色不浓，就像用含着许多水的墨汁染成的，它是那样朴素淡雅，让人喜欢。象征着作者的洁身自好。
1、淡”字有什么含义？
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个“满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
2、“满”字用在这里，写出了什么？
拟人：这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
这两句诗运用了什么修辞手法？
3、诗首表现了怎样的精神品格？
鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。
课堂练习
一、用加偏旁后的新字组词。
（
）
（
）
见
申
（
）
（
）
（
）
（
）
夫
各
（
）
（
）
扶着
芙蓉
洛阳
落叶
砚台
现在
乾坤
伸手
1、《芙蓉楼送辛渐》流传千古的送别名句是:
，
。
2、《塞下曲》中表现守边将士英勇无畏精神的句子是：
,
。
3、《墨梅》表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的诗句是:“
，
”。
二、填空。
不要人夸好颜色
只留清气满乾坤
洛阳亲友如相问
一片冰心在玉壶
欲将轻骑逐
大雪满弓刀
本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！