小学数学北师大版 二年级下册第八章　评选吉祥物 课件（14张ppt）

(共14张PPT)
数学二年级
下册
第八单元
调查与记录
评选吉祥物
一、情景导入
淘气和笑笑的学校准备在六一期间举行一次运动会，现在他们正忙着评选吉祥物，想看看吗？那今天，我们就一起来评选吉祥物。
评选吉祥物
要从这四种动物中选出一种作为运动会的吉祥物，选哪种动物呢？
如果只按某一个同学喜欢的动物合理吗？一人喜欢熊猫，一人喜欢鱼，那该选谁喜欢的动物作为吉祥物才合理呢？如果选的是全班同学最喜欢的动物作为吉祥物大家是不是都认可了，都同意了呢？
小结：
选出全班同学最喜欢的动物当吉祥物大家都认可了。所以，现在需要展开一次调查。
调查
二、开展调查、记录的活动
1．讨论调查的方法
那么怎么开展调查知道吗？
举手，投票
这些方法都可以，那么在调查的时候通常用的方法比较多的时举手和投票，让我们来看一看。
①（喜欢兔的请举手）把这个结果记录下来。
③（最喜欢只能是一种）就这样一个一个都问下去，这就是举手的调查方法。
②（喜欢猴的请举手）把这个结果记录下来，刚才喜欢兔子的不能再举手。
(1)举手
刚刚说的投票的调查方法，那怎么用投票的方法展开调查。
说明：写在一张纸上，这张纸我们就叫做选票，写几种？那这一种我写羊可以吗？为什么？
(2)投票
应该在这评选范围里，选择你最喜欢得一种动物然后把你写好的选票投进投票箱里。
那么我们现在就来用投票的方法选一选我们二（1）班同学最喜欢的动物，好吗。
2.同学们进行实际投票
在桌面上有一场空白的选票，在这上面你最喜欢的动物，等一会儿投在选票箱里，第一大组，第二大组，第三大组，第四大组，写完，投完后立刻坐正。
三、分析整理记录结果，填一填
喜欢兔子的同学有________人，喜欢猴子的有________人，喜欢金鱼的有________人，喜欢熊猫的有________人。喜欢________的人最多，喜欢________的人最少，所以应该选择________作为学校运动会的吉祥物。
8
6
11
13
熊猫
猴子
熊猫
四、小结
在今天的学习中你有哪些收获？