人教版四上第六单元第一课时《口算除法》导学单
文档属性
| 名称 | 人教版四上第六单元第一课时《口算除法》导学单 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-23 15:07:41 | ||
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文档简介
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第六单元《口算除法》导学单
课题 口算除法 单元 六 学科 数学 年级 四年级
知识目标 1、掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形的各部分名称，会画梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 2、通过分类、比较等沟通梯形和四边形之间的联系，让学生体会转化的数学思想。 3、借助多媒体手段，发展学生的空间观念，提升数学思考。
重点难点 重点：掌握除数是整十数的口算方法。难点：掌握除数是整十数的口算方法。
教学过程
知识链接 1、新龟兔赛跑。 2、估 一 估。41÷8≈ 138÷7≈ 说说估算方法。
合作探究 一、教材第71页问题一：整十数除整十数怎么口算？四人一个小组，学一学例题1。 填一填。计算：80÷20=1）（ ）个20是80；所以80÷20=（ ）。2）因为 8÷2=4；所以80÷20=（ ）。估算83÷20≈ 80÷19≈83个位的3（ ）5，（ ），83≈（ ），所以商是（ ）。19个位的9（ ）5，向前一位（ ），19≈20，所以商是（ ）。二、教材第71页问题二：几百几十数怎样除整十数？1、 四人一个小组，学一学例题2。2、填一填。150÷50= 1）（ ）个50是150；所以150÷50=（ ）。。2）因为 15÷5=（ ）；所以150÷50=（ ）。估算：122÷30≈ 120÷28≈1）122个位的2（ ）5，（ ），122≈120，所以商≈42）28个位的8（ ）5，向前一位（ ），28≈30，所以商≈43）估算就是用“（ ）”求近似数。
自主尝试 1、口算下面各题。450÷50= 360÷90= 810÷90= 40÷20= 360÷60= 90÷30= 540÷60= 630÷70= 2、估算下面各题。143÷70≈ 632÷90≈ 240÷77≈ 540÷62≈ 810÷91≈ 625÷90≈3、松树有480棵，是柳树的8倍，柳树有多少颗？【方法宝典】1、除数是整十数的口算方法：（1）想乘法，算除法；（2）利用表内除法进行计算。 2、估算方法：一般把不是整十的数用“四舍五入”法看做和它接近的整十数，再口算出结果。
达标测试 口算下面各题。 二、估算。60÷31≈ 632÷90≈ 242÷60≈ 400÷39≈ 240÷81≈ 350÷72≈ 92÷30≈ 400÷49≈在（ ）里填上合适的数。 （ ）×70＜422 （ ）×8＜7215×（ ）＜358 （ ）×90＜546列式计算。 一个数的30倍是240，这个数是多少？把810平均分成90份，每一份是多少？ 五、解决问题。 1、一个长方形水池的长是80米，面积是560米。这个长方形的宽是多少？ 2、一个修路队20天修路880千米。平均每天修多少米？
通过本节课的学习，你们有什么收获？1、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 2、过梯形的上底的任意一点，作下底的垂线，这条垂线段的长，就叫梯形的高。3、梯形分为普通梯形、等腰梯形和直角梯形。
参考答案： 一、【解析】按除数是整十数的口算方法进行口算。【答案】3 8 4 8 3 5 2 6【解析】按四舍五入的估算方法进行估算。【答案】 2 7 4 10 3 5 3 8三、【解析】将小于号右边的数用四舍五入法看成整十数然后按估算的方法进行填写。【答案】6 90 70 6四、1、【解析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。【答案】240÷30=82、【解析】把一个数平均分成几份，每份是多少用除法计算。【答案】810÷90=9 五、 1、【解析】已知面积和长，求宽用除法计算。【答案】560÷80=7（米）2、【解析】把一个数平均分成几份，每份是多少用除法计算。【答案】880÷20=44（千米）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第六单元《口算除法》导学单
课题 口算除法 单元 六 学科 数学 年级 四年级
知识目标 1、掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形的各部分名称，会画梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 2、通过分类、比较等沟通梯形和四边形之间的联系，让学生体会转化的数学思想。 3、借助多媒体手段，发展学生的空间观念，提升数学思考。
重点难点 重点：掌握除数是整十数的口算方法。难点：掌握除数是整十数的口算方法。
教学过程
知识链接 1、新龟兔赛跑。 2、估 一 估。41÷8≈ 138÷7≈ 说说估算方法。
合作探究 一、教材第71页问题一：整十数除整十数怎么口算？四人一个小组，学一学例题1。 填一填。计算：80÷20=1）（ ）个20是80；所以80÷20=（ ）。2）因为 8÷2=4；所以80÷20=（ ）。估算83÷20≈ 80÷19≈83个位的3（ ）5，（ ），83≈（ ），所以商是（ ）。19个位的9（ ）5，向前一位（ ），19≈20，所以商是（ ）。二、教材第71页问题二：几百几十数怎样除整十数？1、 四人一个小组，学一学例题2。2、填一填。150÷50= 1）（ ）个50是150；所以150÷50=（ ）。。2）因为 15÷5=（ ）；所以150÷50=（ ）。估算：122÷30≈ 120÷28≈1）122个位的2（ ）5，（ ），122≈120，所以商≈42）28个位的8（ ）5，向前一位（ ），28≈30，所以商≈43）估算就是用“（ ）”求近似数。
自主尝试 1、口算下面各题。450÷50= 360÷90= 810÷90= 40÷20= 360÷60= 90÷30= 540÷60= 630÷70= 2、估算下面各题。143÷70≈ 632÷90≈ 240÷77≈ 540÷62≈ 810÷91≈ 625÷90≈3、松树有480棵，是柳树的8倍，柳树有多少颗？【方法宝典】1、除数是整十数的口算方法：（1）想乘法，算除法；（2）利用表内除法进行计算。 2、估算方法：一般把不是整十的数用“四舍五入”法看做和它接近的整十数，再口算出结果。
达标测试 口算下面各题。 二、估算。60÷31≈ 632÷90≈ 242÷60≈ 400÷39≈ 240÷81≈ 350÷72≈ 92÷30≈ 400÷49≈在（ ）里填上合适的数。 （ ）×70＜422 （ ）×8＜7215×（ ）＜358 （ ）×90＜546列式计算。 一个数的30倍是240，这个数是多少？把810平均分成90份，每一份是多少？ 五、解决问题。 1、一个长方形水池的长是80米，面积是560米。这个长方形的宽是多少？ 2、一个修路队20天修路880千米。平均每天修多少米？
通过本节课的学习，你们有什么收获？1、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 2、过梯形的上底的任意一点，作下底的垂线，这条垂线段的长，就叫梯形的高。3、梯形分为普通梯形、等腰梯形和直角梯形。
参考答案： 一、【解析】按除数是整十数的口算方法进行口算。【答案】3 8 4 8 3 5 2 6【解析】按四舍五入的估算方法进行估算。【答案】 2 7 4 10 3 5 3 8三、【解析】将小于号右边的数用四舍五入法看成整十数然后按估算的方法进行填写。【答案】6 90 70 6四、1、【解析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。【答案】240÷30=82、【解析】把一个数平均分成几份，每份是多少用除法计算。【答案】810÷90=9 五、 1、【解析】已知面积和长，求宽用除法计算。【答案】560÷80=7（米）2、【解析】把一个数平均分成几份，每份是多少用除法计算。【答案】880÷20=44（千米）
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