一年级下册美术教案-第15课 热带鱼乐园丨浙美版

《热带鱼乐园》教学设计
教学目标：
1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。
2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。
3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感
教学重难点：
重点：运用夸张的手法绘画出美丽的富有情趣的热带鱼形象。
难点：创造性地表现热带鱼的形象。
教学准备：
学生：常规绘画用具、剪刀、胶水
教师：课件、范画、展示板等
教学过程：
一、图片导入
师:同学们，你们认识它们吗？谁能告诉老师，这是哪部动画电影呢？
生：《海底总动员》
师：对，这些可爱的鱼儿是不是很漂亮呀?因为它们生活在赤道附近的海水里，那里是地球上最热的地带，所以人们把它们都叫做热带鱼.今天咱们就走进热带鱼的乐园去看看它们好不好啊。揭示课题:《热带鱼乐园》。
二、 观察特点 深入探究
1、师：我们先来认识一下热带鱼，它们是......(幻灯片展示：热带鱼)
2、它们漂亮吗？孩子们有没有发现漂亮的热带鱼和我们平时吃的鱼有些相同和不同的地方，老师要请聪明的孩子来说说。
相同点：鱼的基本特征：可分三部分头部、身躯、尾。头部两侧有眼、鼻孔、正前方有嘴，它用鳃呼吸，身上生有鱼鳍、胸鳍、臀鳍，躯体上披着鳞，尾巴成薄膜状，是鱼游泳的主要工具。
不同点：形状、花纹、颜色
3、师：那我们一起来看一下吧
首先，它们的形状是多样的：有三角形、圆形、不规则形.....
颜色是丰富的：红色、黄色、蓝色、紫色、橙色……
生：有条纹的、小点点的、花形的、半圆的……
板书：热带鱼的特点：形状奇异；花纹独特；色彩鲜艳
三、教师示范 引领创造
1、师：看了那么多漂亮的鱼儿老师真想把他们都画下来。你知道如何画热带鱼吗？
（起形 、画花纹 、上颜色）
如果，你是一条快乐的热带鱼，你会怎么打扮自己呢？（学生边说，教师边画出来）
?我们选择一种图形做为身体，一种图形为头，构图一定要饱满，尽量画得大一些。（范作）
然后，我们给热带鱼穿上漂亮的衣服,把你认为最漂亮的颜色给涂上去。（涂色，也可以换上事先涂好的颜色）
四、学生实践 创造奇迹
师：看了这么多的热带鱼，想让它们游到你的画上吗？赶快动起小手来吧。我们要来比一比，看谁画的热带鱼最美丽，最独特，最有想象力！（学生创作 教师巡回指导）
5、展示作品 张扬个性
师：来，让我们把鱼儿贴到热带鱼乐园中来。（让学生把剪好的鱼粘到展板上）我们的乐园一下就热闹起来了。