一年级上册数学教案-第七单元加与减（二）第6课时　做个加法表 北师大版

第七单元　加与减(二)
第6课时　做个加法表
?教学内容：北师大版小学数学一年级上册教材第87页“做个加法表”。
?教学分析：教材中创设的“做个加法表”这一情境，给学生提供了丰富多样的信息，是学生学习了20以内数的加减法后的一节综合练习课，目的是让学生能从日常生活中发现数学问题，感受数学与生活的联系。同时，也利用这一载体，帮助学生复习已学的20以内数的加减法的知识，使学生的计算能力达到正确与熟练的要求。
?教学目标：
1．综合复习20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练的要求。
2．逐步发展从具体情境中发现数学问题，并用数学知识解决简单的实际问题的能力，以及有条理地思考问题的习惯。
?重点难点：重点：正确与熟练地计算20以内数的加减法。
难点：感受和解决生活中的数学问题。
??教学过程：
一、做个加法表
师：老师这里有10道20以内的加减法口算题，看哪一位小朋友算得又对又快！
集体交流计算结果。
师：咱们班的小朋友是最聪明、最爱动脑筋的孩子，老师带来一幅美丽的图画，我相信这幅图画一定能带给小朋友许多的知识。我们一起来看看吧！出示课题。
师：你能根据刚才的知识把加法表填完整吗？
观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。
二、介绍数字朋友
师：我们学习数学，就要和数字交朋友，你能不能介绍一下数字朋友呢？比如说“9”，例如：9比10小。你打算怎样介绍它呢？
生：4＋5＝9。
生：10－1＝9。
生：9里面有9个一。
生：妈妈买回来10个苹果，我吃了1个，还剩9个。
生：9比8多1。
……
师：每个小组选一个自己喜欢的数字，说说可以怎样介绍这个数字朋友。
小组反馈。
三、畅谈收获，总结课堂
今天这节课，你有什么收获？
你觉得这堂课表现怎么样？
?板书设计
做个加法表
制作加法表