教科版九年级上册物理 3.1 电现象 课件(共20张PPT)

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名称 教科版九年级上册物理 3.1 电现象 课件(共20张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2020-07-11 15:58:01

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文档简介

第三章 认识电路
第1节 电现象
1.观察摩擦起电现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用。
2.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位。
3.了解原子结构,认识元电荷、导体和绝缘体。
摩擦过的物体能吸引轻小的物体,则说明该物体带了电荷。用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
一、摩擦起电
物体有了能吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷。
二、电荷
1、两种电荷
大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷(+);
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷( - )。
核外电子
原子核
+
+
+



2、原子组成:
分子、原子组成
原子核(带正电)和核外电子(带负电)组成
1、物质的构成:
在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
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想一想:这个氧原子带电吗?
想一想:这个氧离子带电吗?
+
+
+


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+
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+
1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.
2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.
因缺少电子而带正电
因得到电子而带负电

当两物体摩擦时
摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。
转移的电荷是负电荷,而不是正电荷。
1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同.
2.摩擦的物体与外界绝缘.
摩擦起电的条件
同种电荷相互排斥,
异种电荷相互吸引。
带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来
实现的.
电场:
(3)结构:金属球、金属杆、金属箔。
(1)作用:实验室里常用验电器来检验物体是否带电。
(2)原理:同种电荷互相排斥。
金属球
金属杆
金属箔
4、电荷量
电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。
电荷的单位为库仑,简称库,符号是C。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷,大约只有10-7C。一片雷雨云带的电荷,大约有几十库仑。
3、最小负电荷(e)
(1)电荷量 e=1.6×10-19C
(2)任何带电体所带电荷都是e的整数倍
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体,则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电。
二、电荷间的相互作用
自然界只有两种电荷。
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
三、验电器
作用:检验物体是否带电
原理:同种电荷互相排斥
四、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位:库仑(C)
玉不琢,不成器;人不学,不知义。