小学数学西师大版五年级上1.7小数乘小数竖式计算 课件（11张ppt）

西师大版五年级数学上册
教学目标
2.能力目标：学会用转化的方法解决数学问题，培养大家的探究能力。
3.情感目标：使大家体会数学来源于生活，数学就在身边，而且服务于生活，感受小数乘法与生活的密切联系。
1.知识目标：结合具体情景探索小数乘小数的计算方法，能正确进行小数乘小数的计算。
房间的面积有多大？
3.6×2.8=
阳台的面积是多少平方米？
1.15×2.8=
4.小数乘小数应该怎样计算？
讨论：
1.例题中的两个因数分别是几位小数？
积是几位小数？
2.“试一试”中的两个因数分别是几位小数？
积是几位小数？
3.通过比较，你发现积的小数位数与因数的小数位数有什么关系？
先按整数乘法算出积是多少；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

7.2
0.72
7.2
7.2
0.072
先数数因数中一共有几位小数，再计算。
本课小结
这节课，同学们通过小组讨论，尝试计算，找到了小数乘小数的计算方法，希望你们把学到的数学知识应用到日常生活中去解决更多的实际问题。