苏科版七年级下册生物 10.2水中的藻类植物 课件（17张PPT）

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“ 西湖春色归，春水绿于染。”
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
第2节 水中的藻类植物
当气温较暖的时候，在水池或水沟里，生长着一种绿色丝状的植物，这往往就是藻类植物中常见的水绵。
活动一、观察水绵
活动一、观察水绵
实验要求：
1 看一看（颜色、形状）；摸一摸。
2 制作临时装片：取一片载玻片，在载玻片中央滴一滴清水。用镊子夹几根水绵放在水滴中，分开展平，盖上盖玻片。
3 显微镜观察：观察水绵细胞的形态结构以及叶绿体的形状。
1 将观察到的结构画下来，对照课本上“水绵结构模式图”，标出小组所画图中水绵的各个结构。
交流展示：
2 如何利用常用材料制作水绵立体结构模型，说说方案思路。
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液泡
活动一、观察水绵
显微镜下的水绵

思考：阳光下的水绵会产生许多气泡，气泡里是什么气体？哪儿来的？
水绵光合作用放出的氧气
小结
水绵细胞
其它植物细胞
1.生活环境
2.植物体组成
3.结构特点
水绵生活在水中。
水绵为多细胞植物。没有根、茎、叶的分化。
水绵细胞中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物。
活动二、认识其它藻类植物
要求：1.观察视频，抢答下列问题：

①视频中介绍了哪些藻类植物？你还知道哪些藻类植物？
常见藻类
石花菜
石莼
海带
裙带菜
紫菜
鹿角菜
马尾藻
活动二、认识其它藻类植物
活动二、认识其它藻类植物
要求：
1.观察视频，抢答下列问题：

②藻类植物的生活环境有哪些？
③藻类植物都是多细胞的生物体吗？
④藻类植物的结构特点有哪些？
藻类植物绝大多数生活在水中，少数生活在
潮湿的地面上。
藻类植物体有多细胞，也有单细胞；藻类植
物没有根、茎、叶等器官。
大部分藻类植物体内含有叶绿素，能进行光
合作用，制造有机物。
1.生活环境
2.植物体组成
3.结构特点
总结藻类植物的主要特征
提取工业原料
净化污水
活动三、说说藻类植物与人类的关系
活动三、说说藻类植物与人类的关系
海洋赤潮
太湖蓝藻
水华
??? 水华是淡水中的一种自然现象，由于化肥、粪便和生活污水的排放，使得水中供藻类植物生长的无机营养物质过剩，引发藻类，如蓝藻、绿藻等大量繁殖，发生水华。
拓展延伸
针对“赤潮” 、“水华”，写治理宣传标语或倡议海报。