6.1 信息集成 课件(共25张)

信息集成与信息交流
——信息集成
第六章
信息的类别
文字、图像、声音、动画、视频等等
是否有一种方法能将各种类别的信息进行统一组织，共同表达某一主题呢？
目标一：信息集成的定义
信息集成包括人们日常学习和生活中对各种信息的组织、规划和提炼。将各种信息（文本、图像、声音、动画、视频等）有计划有目的组织在一起，以表达某一主题。
活动一：请同学们阅读课本105页，思考此问题。
非数字化作品代表——黑板报
优点：里面包含有文本信息和图像信息。
不足：无法加入音频和视频、动画信息。

数字化作品代表——老师的PPT
特点：有文本、图像、动画信息等等。
活动二：在我们学习和生活中哪些属于信息集成？有何特点？
信息集成不仅是技术的应用，而且还涉及到语言、艺术、心理等知识，同时还需要具备人际交往，团队协作等方面的能力。
目标二：信息集成的一般过程
如果让你制作“校园艺术节”专题的宣传资料，都需要哪些步骤？每个环节都有什么要注意的呢？
自学课本106页内容，思考信息集成的一般过程是什么？
目标二：信息集成的一般过程
宣传片
1、作品的主题是什么？
2、规划了哪些内容？
3、收集了那些素材？
4、选择了那些工具制作？
5、对这个作品如何评价和修改？
思 考：
目标三：为本班设计有特色班级网站主题
问题：本班网站的主题应该如何选取？有哪些特色文化？
使用哪些工具实际操作？如何更有创意？
操作：如何新建网站、调试网站、评价网站。
先自学110页——120页内容，总结思考
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