三年级上册数学教案-第七单元第2课时一天的时间 北师大版

第2课时　一天的时间
?教学内容
北师大版小学数学教材三年级上册第70～71页。
?教学目标
1．结合学生的生活经验，认识24时计时法，能够对24时计时法与12时计时法所表示的时刻进行相互换算。
2．结合具体情境推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
3．培养遵守作息制度的良好习惯和时间观念。
?重点难点
重点：1.认识24时计时法，能够对24时计时法与12时计时法所表示的时刻进行相互换算。
2．推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
难点：掌握换算方法，推算经过时间。
?教学过程
一、情境导入
同学们，你们会看时间吗？
课件出示教材第70页情境图。
淘气在做什么？你知道是什么时间吗？今天我们就来研究这个问题。
二、探索新知
(一)认识24时计时法。
师：图(1)是1时，再看窗外还有月亮，说明是凌晨1时淘气在睡觉。图(2)也是1时，这是下午1时。下午1时还可以怎样说？
生：还可以说是13时。
师：一天有几时？在一天的时间里时针正好走几圈？
生1：一天有两个12时。在一天的时间里时针要走两圈。
生2：一天有24时。在一天的时间里时针要走两圈。
出示教材第70页挂钟图。让学生观察。第一圈从什么时候开始到什么时候结束，课件演示。
师：对，从凌晨0时到中午12时，是一天中的前12个小时。我们可以直接用0时到12时来表示。(课件钟面上出示0时～12时)
师：(指着钟面上的12时)这是一天的结束吗？(没有)这时时针还要从中午12时开始接着走第二圈。(课件显示时针又转过一大格)
师：时针又转了一大格，现在是下午几时？(下午1时)我们把一天分成24时，那么下午1时是一天中的第几个小时？你是怎么想的？
生：一圈是12个小时，再加上1小时就是13时。
师：那么，下午1时可以说是几时？(13时)
师：对，钟面上第二圈开始，下午1时我们还可以说成是13时。
师：时针又走一大格，现在是下午的几时？也可以说成是几时？你是怎样想的？
生：下午2时就是14时，12时加2时是14时。
师：依此类推，下午3时、4时直到晚上12时接着写下去，又可以说成是几时？你能写出来吗？大家把第二圈的时间写出来。
师：时针走的第二圈是从什么时候开始到什么时候结束的。
生：是从中午的12时开始到夜里的12时结束的。
师：对，一天中的后12个小时，可以接着用12、13、14直到24时表示。刚才同学们说一天有24个小时是对的。
师：我们用0时、1时、2时直到24时来表示一天的时间，我们把这种计时的方法叫做24时计时法。(板书：24时计时法)
师：为了和24时计时法区别，我们把平时熟悉的计时方法叫12时计时法。
(二)探索24时计时法与12时计时法的互相转化。
师：说说中央电视台的新闻联播是什么时候开播。
生1：是晚上7时开播。
生2：是19时开播，前12时加下午7时就是19时。
师：那么18时、20时、21时等表示晚上什么时刻？
全班交流，得出12时计时法所表示的时刻和24时计时法所表示的时刻进行相互转化的方法。
三、拓展应用
(一)填一填。
第二次取信时间是下午14：00也就是下午2时。
第二次取信到第三次取信间隔4时30分。
(二)画一画。
(教材第71页第4题)小明从家到火车站检票口要20分，他最晚要在下午______时______分从家里出发才不会误火车。
开车前5分停止检票。
四、小结
在这节课中，你学会了什么？要注意什么问题？
?板书设计
一天的时间
1日＝24时
( 12时计时法)(24时计时法)
凌晨：0：00～6：00
上午：6：00～12：00
下午：12：00～18：00
晚上：18：00～24：00