六年级上册数学学案-1.4 图形的放大与缩小 浙教版

图形的放大与缩小
【学习目标】
1．体验图形放大与缩小的过程
2．掌握图形放大与缩小的方法。
3．培养学生空间观念和动手操作能力
【学习重难点】
体验图形放大与缩小的过程，掌握图形放大与缩小的方法。
【学习过程】
1．下面哪个图形是图A按2：1的比例放大后的图形？
哪个图形是图A按1：2缩小后的图形？
2．下面的每个方格表示1cm?．先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。
（1）将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1：3。
（2）将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2：1。
3．找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象。
4．将下面的图形按比例放大或缩小，比一比谁画得像？