教科版高中物理必修一 1.9 测定匀变速直线运动的加速度（共17张PPT）

(共17张PPT)
§1.9
匀变速直线运动的加速度测定
第二课时
数据处理
纸带处理：计数点的选取
计数点不必是相邻点迹，起点不必是第一个点迹
为减小偶然误差，可以隔几个点迹取一个计数点
为方便计算可以每5个点或每隔4个点取一个计数点，时间间隔为0.1s
实验一纸带处理：计算平均速度
将纸带粘贴在报告P2，测量计算填表在P3
4
1
2
3
5
0
T=0.1S
X1
X2
X3
X4
X5
距离/cm
平均速度/cm·s-1
实验二纸带处理：计算加速度
选取适当位置为起点0
每隔4个点（或每5个点）选取一个计数点i
用刻度尺测量相等时间间隔内的位移xi
将数据填入P7表格（保留三位有效数字）
填写实验表格（报告P7
）
计数点
0
1
2
3
4
5
6
相邻计数点
间距xi/cm
X1=
X2=
X3=
X4=
X5=
X6=
隔项位移差△x/cm
X4－X1=
X5－X2=
X6－X3=
加速度
a/cm·s-2
a1=
a2=
a3=
加速度平均值
a平均/cm·s-2
a平均=
实验三纸带处理：计算加速度
选取适当位置为起点0
每隔1个点（或每2个点）选取一个计数点i
用刻度尺测量相等时间间隔内的位移xi
在报告P9画表格将数据填入
（保留三位有效数字）
绘制表格填写数据（报告P9
）
将纸带粘贴在报告P9，时间间隔T=0.04s
计数点
0
1
2
3
4
5
6
相邻计数点
间距xi/cm
X1=
X2=
X3=
X4=
X5=
X6=
隔项位移差△x/cm
X4－X1=
X5－X2=
X6－X3=
加速度
a/cm·s-2
a1=
a2=
a3=
加速度平均值
a平均/cm·s-2
a平均=
拓展活动：课本P35
1、粘贴纸带
将选好的纸带剪好粘在适当位置P6
2、建立坐标系
V0.45
V0.55
V0.05
V0.35
V0.25
V0.15
拓展活动：课本P35
将三组纸带分别粘贴在对应位置
P2实验一纸带
——横向粘贴
P6实验二纸带
——按课本P35拓展方式粘贴
P9实验三纸带
——纵向粘贴
课后作业
完成实验报告P1～9需要填写的部分
——纸带粘贴、数据处理、自我评价
做好素材积累：归纳匀变直运动规律
做目标检测P19页1～10题
误差与有效数字
1、误差：
⑴是测量值与真实值之间的差异
⑵按产生原因分为系统误差和偶然误差
由于误差的存在实验数据具有不准确性
2、有效数字：
⑴带有一位不准确数字的近似数字叫做有效数字
⑵有效数字的位数从左起第一个不是零的数字算起
关于系统误差
1、产生原因：仪器不准确、实验方法粗略及实验原理不完善
2、特点：多次做同一实验时，误差总偏大或偏小
3、改进方法：校准实验仪器、改进实验方法及设计原理更完善的实验
关于偶然误差
1、产生原因：各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的
2、特点：误差有时偏大有时偏小，且偏大或偏小的概率相同
3、改进方法：多次测量取平均值
相邻逐差法的缺陷
等效为△x=x6－x1=5aT2求解
不能充分利用实验数据，偶然误差大
分组隔项逐差法求a平均值
原理：△x
=Xm-Xn=(m-n)aT2
优点：充分利用实验数据，减小偶然误差
分组隔项逐差法的两种表达式
形式不同，实质统一
分组
表达式
隔项
表达式