人教版七年级下册生物 第四单元第六章第三节 神经调节的基本方式 课件 (共26张PPT)

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名称 人教版七年级下册生物 第四单元第六章第三节 神经调节的基本方式 课件 (共26张PPT)
格式 zip
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-07-13 11:12:03

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文档简介

(共26张PPT)
第三节
神经调节的基本方式
一、复习旧知,导入新课
神经系统的组成
组成部分
中枢神经系统

脊髓
大脑
小脑
脑干
周围神经系统
脑神经
脊神经
神经元:
神经系统结构和功能的基本单位
1、
2、阿凡提让毛驴看书的故事。
阿凡提是使用什么方法让毛驴会看书的呢?
神经调节的基本方式
当我们不小心被尖锐的东西扎着时,手会马上缩回;
当眼前飞过不明物时眼睛会眨一下……
这一切活动都是靠神经系统调节的。
神经调节的基本方式是什么呢?
——反射
1、实验:膝跳反射
  方法与步骤:
  1.请一位同学作为受试者坐在椅子上,遮住眼睛,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。
  2.另一位同学用手掌的外缘扣击受试者上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察被叩击的腿有什么反应。
二、合作探究



思考与讨论
  1.叩击韧带时,被试者是先感觉到膝盖被扣击还是先伸小腿?小腿有什么反应?
  2.想一想,这种反应是生来就有的,还是在生活中逐渐获得的?
  3.膝跳反射受大脑控制吗?
  4.你还能举出一些类似膝跳反射的例子吗?
缩手反射、眨眼反射、排尿反射……
什么是反射?
膝跳反射是简单的反射,受脊髓控制。
反射的概念
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
膝跳反射是简单反射,本来不受大脑控制的。在实验过程中,过于紧张,肌肉受大脑控制,所以没有出现应该看到的实验现象。
思考:在膝跳反射实验中,为什么有的同学没有出现应该看到的实验现象?
这就需要了解这个反射活动的结构基础---反射弧。
2、缩手反射
  1.手接触到烫手的馒头,是先缩手还是先感觉到烫?
  2.原因是什么?
  3.这样的反射有什么意义?
思考一下
传出神经
原因
由于手指皮肤中的感受热的感受器感受到了热的刺激,产生了冲动,神经冲动沿着传入神经传到脊髓里的神经中枢,神经中枢接受了这个信号后,立刻产生冲动,并将冲动传给传出神经,传出神经又迅速将来自神经中枢的冲动传到手指肌肉中的神经末梢,神经末梢支配肌肉收缩,产生动作。
意义
人体通过各种简单的或复杂的反射,调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速地做出适当的反应。因此,人类能适应复杂的生活环境。
缩手反射的反射弧
神经中枢
传出神经
膝跳反射的反射弧
效应器
神经中枢
传出神经
传入神经
感受器
 1.反射弧的组成:
 2.反射弧与反射有什么关系?
感受器
 传入神经
神经中枢
 传出神经
 效应器
  反射弧是反射的结构基础。
  反射是通过反射弧完成的。
  不同的反射弧有着共同的结构模式。
归纳总结
反射弧
人生来就有的
后天学会的
脊髓、脑干
大脑皮层
不能
容易消退
3、反射的类型
如:同学们听到铃声上课,看到蛇就害怕等,是人类通过生活经验的积累,逐步形成的反射活动。
获得的途径
神经中枢存在部位
能否消退
简单的反射
复杂的反射
简单的反射VS复杂的反射
别忘了,眨眼、吮吸母乳我们也会呀!
复杂反射:
如:鹦鹉学舌、老马识途、画饼充饥、草木皆兵、打草惊蛇、惊弓之鸟等。
简单的反射VS复杂的反射
魏武行役,失汲道,三军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可以解渴。”
士卒闻之,口皆出水。乘此得及前源。
  ──《世说新语·假谲》
望梅止渴
jue
谈虎色变:对某些语言刺激形成的复杂反射,人类特有的。这是因为人类的大脑皮层比动物皮层多了语言中枢这个功能。
与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
通过口令做操;吃过酸梅再看见“酸梅”字样而流涎(分泌唾液)等。
想一想:膝跳反射过程与”驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同?
参与膝跳反射的神
经中枢属于较低级的中枢——脊髓中的神经中枢,这种反射是人生来就有的先天性反射,叫非条件反射。
而驾驶员看见红灯刹车的反射是经过后天的学习形成的后天性反射,叫条件反射。此种反射需大脑皮层参与才能形成。
人的膀胱(感受器)感觉到尿意后,通过传入神经传到脊髓,再由脊髓传入到大脑,大脑开始处理信息,是不是有地方可以排尿,如果有,就通过传出神经,通知脊髓完成排尿活动.不然就告诉膀胱再坚持。
思考:神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的?什么证据能支持你的观点?
日常生活中,手如果被针扎了一上下,会马上缩回来,但打针时,你的手有没有马上缩回来呢?你知道原因吗?
缩手反射是一种天生的、迅速的、不自觉的非条件反射。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的低级神经中枢,脊髓的反射受到大脑高级中枢的控制(即受到人的意志控制)。
2、反射弧:产生反射活动的神经结构叫反射弧。
3、反射弧结构的五个部分:
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(缺一个反射都不能正常进行)。
1、反射:人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫反射。
4、反射
种类
非条件反射
条件反射
生来就有的
简单反射
后天学习,训练形成的。复杂反射
课堂小结:
练习:
1.神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是
(  )
A.产生兴奋
B.反射活动
C.反射弧
D.神经冲动
2.反射弧包括
____、
____、
____、
____、
___,缺少____,反射活动就不能正常进行。
感受器
传入神经
神经中枢
任何一环
B
传出神经
效应器
3.婴儿排尿是无意识的,这是因为(  )
A.脊髓中排尿中枢发育不完整
B.脊髓中的信号没有传导到大脑
C.排尿反射的反射弧发育不完整
D.大脑发育不完整
4.下列器官,既是感受器又是效应器的是
(  )
A.唾液腺
B.角膜
 
C.韧带
D.膀胱
D
D
5、神经调节的基本方式是
(?????
)
A.反射弧;?B.反射;??
C.应激性;?D.反应。
6、反射和反射弧的关系是(?????

A.反射活动与反射弧无关;
B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现;
C.反射弧和反射在性质上是完全相同的;
D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。   
B
D
 
7、马戏团里的动物在成功表演节目后,训兽员总要喂给它们一些食物,其作用是(????

A.鼓励动物的出色表演;?????????
B.强化已形成的简单反射;
C.强化对具体刺激形成的复杂反射;
D.强化对抽象刺激形成的条件反射。
  
C
谢谢!