统编版语文六年级上册习作第一单元课件-变形记 课件(共21张PPT)

文档属性

名称 统编版语文六年级上册习作第一单元课件-变形记 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-07-11 21:19:03

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文档简介

变形记
变形记
同学们,如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,想一想,会发生什么呢?
你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。
变形后,你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成一只蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友,可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,你会看到很多发生在路上的故事……
同学们,今天我们学习写一篇作文:变形记。可以选择右边的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。
下面,大家互相交流一下自己的想法,看看你想变成什么呢?
举例:
1.地球自述
2.我是一条幸福的蚯蚓
3.飘在天上的日子
4.夜晚,一棵大树下的故事
A.地球自述
B.我是一条幸福的蚯蚓
C.飘在天上的日子
A.举例:
1.简单的自我介绍
2.分述地球的遭遇
3.给人类的忠告
B.举例:
1.引出变成蚯蚓后的居住环境
2.“我”有哪些奇特的经历
3.最后“我”被扫进了盒子里
C.举例:
1.简单的自我介绍
2.“我”游历四方看到的景象
3.我的感悟

写作漫游
同学们,现在交流结束了。今天,我们学习写一篇作文:变形记。
本次习作属于想象作文,而且需要用第一人称进行写作。在行文前,要先想好自己想变成什么;接着再联系实际生活,充分发挥想象,将自己变形后的经历写清楚。在本单元习作中,你可以想象自己变成一种物体,如足球;可以想象自己变成一种小动物,如蚯蚓;也可以想象自己变成一种植物,如蒲公英……
写“地球自述”时,可以以地球的视角从地球的不同组成部分写地球的遭遇等方面的内容;
写“我是一条幸福的蚯蚓”时,可以通过具体的事例来体现“幸福”这一主题;
写“飘在天空的日子”时,可以将自己化身为一滴小水珠,然后将自己在天空中的所见所闻写清楚;也可以将自己化身为一朵云彩,将自己游历四方看到的景象写清楚;
写“夜晚,一棵大树下的故事”时可以写一写在大树下发生的趣事或者是温馨的故事,此时你可以以大树的视角进行描写,也可以是故事中的某个成员……无论写哪个内容,都需要紧紧围绕一个中心描写自己变形后的经历。
主题解密
思路
小结
变形记
1.属于想象作文,用第一人称写作。
2.先想好自己想变成什么,再联系实际生活,写变形后的经历。例如:
(1)变成一种物体,如足球;(2)变成一种小动物,如蚯蚓;(3)变成一种植物,如蒲公英。
3.举例:
(1)地球自述:以地球的视角,从地球的不同组成部分写地球的遭遇
(2)我是一条幸福的蚯蚓:通过具体的事例体现幸福
(3)飘在天空的日子:化身为小水珠;化身为云彩
(4)夜晚,一棵大树下的故事:大树的视角;故事中的某个成员
思路突破
老师:同学们,我们这次的作文属于想象作文,如果你有一个可以变形的机会,你想变成什么呢?
同学:我想变成一只小鸟,因为我想自由自在地在天空中飞翔。
老师:想象一下,如果你变成了一只小鸟,会发生怎样的故事呢?
同学:我想象中的故事应该是这样的。有一天,我正在空中飞翔,一不留神,被一只凶猛的金雕给盯上了。我往上飞,它也往上飞,我往下飞,它也穷追不舍。正在我绞尽脑汁想办法脱身时,只听“砰砰”一声,金雕直线往下掉落,原来是猎人在打猎,我赶紧像离弦的箭一样迅速离开这个危险的地方。
老师:哇,这个故事情节可谓是一波三折,扣人心弦。同学们,你们可以借鉴一下这种写作方法。另外,在写作的时候,要注意详略得当,重点描写自己变形后的经历,让读者对你笔下的变形经历更了解。
1.描写对象要明确。
本次习作的内容十分广泛,既可以写有生命的事物,也可以写其他无生命的物品。因此,写之前要先确定好描写对象,然后以第一人称的角度向读者介绍自己变形后生活的世界。
2.学会变换叙述视角。
从动物、植物或无生命的物品等物象的视角切入,展开合情合理的想象,设身处地地站在所选的描写对象的角度来体悟这个世界,所有的细节与口吻都符合事物主体的“身份”、特点和“眼光”。如果以“地球自述”为题,即想象自己变成了“地球”;如果以“我是一条幸福的蚯蚓”为题,则想象自己变成了“蚯蚓”,以此类推。
技法总结
矫健 追逐 娇艳 神气 绽开 机灵 悠然 懒洋洋
不慌不忙 东张西望 三五成群 鸦雀无声 腾空而起
遥遥领先 庞然大物 威风凛凛 绿意盎然 五颜六色
好 词
同步积累
1.“唧唧,唧唧”,当我早晨醒来,发现自己变成了一只小鸟,我感觉太好了,我终于不用听爸爸妈妈的“唠叨之歌”了。
2.我是一朵娇艳的花,在灿烂的阳光下茁壮成长,在雨的抚摸下绽出笑容,在风姐姐的怀抱下感受温暖。
3.你好,我是一朵优雅的昙花,请允许我介绍自己。
好 句
好 段
1.在一次梦里,我发现自己变成了一棵树。凉爽的春天,我的枝头上长满随着阳光耀动的绿叶;炎热的夏天,我是人们的大凉亭,人们喜欢在我的肩膀下闲聊;秋天时,季节设计师为我换上黄色的秋装;冬天到了,白茫茫的大雪覆盖着我,又让我换上白皑皑的西装。
好 段
2.不知过了多久,忽然间下了一场雨,我费力地钻出土壤。喔!虽然风雨中还夹杂着残雪,地面上还有一层若有若无的薄冰,但是我分明已经闻到了春的气息,春天就要来到了!我按捺住喜悦的心情,努力向下扎根,畅快地吮吸着大地的乳汁。
好 段
3.我悄悄地从水里冒出来,那雪白的脸上绽开了甜蜜的笑容,苗条的身体在水池里摇摆。圆圆的荷叶就像我的绿裙子,在阳光的照耀下,荷叶上的露珠就像镶在我裙子上的钻石。那时的我,特别美丽动人!在微风中,我迎着风翩翩起舞,不只是我一朵,还有我的许多兄弟姐妹都在跳舞,看着大家跳得那么开心,我也跳得更欢了,观赏的人也越来越多。
假如我变成了一棵树
假如我变成了一棵树,我的生活和以前将完全不一样。(一、开门见山)
秋天来了,大地换上了色彩斑斓的新装。我静静地站在树林里,新鲜的空气让我感到无比舒畅,我头顶上的小树叶在不停地摇晃,它们“沙沙”地响着。原来,这里的每一颗树都在秋风中为我鼓掌,欢迎我这颗新来的小树。
刚才还在头顶的树叶,转眼间就落到了地上,我看着它们慢慢地跌进大地的怀抱之中。地上的落叶,像一块块五颜六色的拼图,黄的、红的、粉的、绿的、紫的,为大自然增添了美丽的色彩。(二、“我”看到的景象:1.大地换上了新装)
忽然,树林中响起“唰唰”的声音。会是谁呢?脚步声慢慢逼近,原来是一个拿着斧头的男人。“他这是要干什么?”我问身旁的同伴。“你不知道吗?他是来砍树的。”当那个男人举起斧头走向我时,我吓了一跳,心想:这下完了。“爸爸,请停下来!”一个小男孩的声音传来了。“可是,你不是想要一个小木马吗?”“不,我不想要了,我原本以为木马能带给我快乐,可是我想错了,这么美丽的景色,才让我真正感到快乐。”说完,男孩朝我笑了笑。“那么,回家吧!”“嗯!”最后,这对父子有说有笑地离开了。(2.男人欲砍伐树木给孩子做木马;3.男人与小孩空手归去)
时间在悄悄地流逝,冬天的脚步慢慢近了,我头上的叶子也快掉光了,我成了一个小“秃头”,寒冷让我慢慢地睡着了,我将去梦中探寻大自然的美。(三、文末通过流逝的时间提醒人们要爱护树木、热爱大自然)
原创分享
结构导图
奇妙的旅行
有一个晚上,我梦见自己变成了一朵洁白的云。在梦里,我经历了一次奇妙的旅行。(一、开门见山说明自己变成一朵云)
我被风吹进了春天里。我看到了一幕幕美好的画面——一朵朵野花儿似天上明亮的星星,在花丛中调皮地眨着眼睛;一朵朵桃花露出了粉红的脸颊,笑吟吟地欢迎我的到来,一片片绿油油的草地像绿色的湖,在阳光的照耀下泛着片片粼光;一棵棵翠绿的柳树,在河畔弯着腰,梳洗着它长长的头发……(二、叙述自己旅行的经过:1.欣赏了春天的美丽)
不知不觉中,夏天来了。郁郁葱葱的山林里,小鸟和蝉儿抢着欢唱;雨后的荷塘,蜻蜓在荷花上跳着轻盈的舞蹈; 绿油油的庄稼,在宽广的农田上疯狂地生长;我的身影倒映在那清澈的湖面上,鱼儿们和我嬉戏…… (2.感受了夏天动植物的活跃)
一瞬间,我闯入了秋的世界。满山的累累硕果散发出诱人的香味;许多农民正在田野里唱着秋天收获的歌谣;南飞的大雁从我的身边飞过,欢乐地奔赴自己新的家园,但我还是偷偷地瞧见了冬天临近的身影……(3.见识了秋天的丰收和大雁南飞)
凶猛的北风,常常刮得我在天空站不住脚,但我还是偷偷地瞧见了冬天的风光。冬天,周围的环境真是太静了,我只能听见风在我脚下穿行的声音。一天,我睁开眼睛一看,惊呆了:我怎么和伙伴们来到了大地上,成了大地的衣裳?虽然远离了蔚蓝的天空,但还是浑身洁白,原来我化身为了皑皑白雪。(4.领略了冬天白皑皑的世界)
悄悄地,春天到了,阳光照在身上,我感受到了大地的温暖。悄然间,我失去了原来洁白的容颜,沁入了大地的肌肤。后来,我又回到了蓝天的怀抱,微笑地看着大地,静静聆听大自然的乐曲,继续做着我那美丽的梦……(5.春回大地,重归蓝天)
这次旅行真美妙啊!如果我真是一朵白云,该多好哇!(三、表达自己在梦中旅行后的感想)
地球的自述
我叫地球,穿着一件水蓝色的纱衣,带着人类在茫茫宇宙中遨游。(一、先进行简单的自我介绍)
虽然我把体内的资源慷慨地贡献给人类,但他们无节制地开采矿物,还在我身上乱凿,现在我已经千疮百孔了。人类的所作所为,让我总算明白——他们只会贪婪地索取,一点儿也不懂得珍惜自己生存的家园,也没有学会科学地利用和保护。
看,森林里,枪声此起彼伏,猎人们在不停地捕杀野生动物,使得一个个物种濒临灭绝。他们有没有想过——如果没有野生动物,天气、水源、植物等会出现什么问题?原本滋生于动物身上的细菌病毒是否会如井喷般出现在人类或家禽身上?(二、分述地球的遭遇:1.森林里,猎人在捕杀野生动物)
看,战场上,两国的纠纷又开始了,他们在无休止地杀人,罪恶的鲜血染红了他们的双手。为野心和贪欲去争斗,他们在共同的家园里厮杀:用冰冷的武器毁坏土地,杀戮无辜的人……鲜血染红了清澈的河流,狭小的空间已是硝烟弥漫,阵阵炮声淹没了孩子们的歌声,散落着的地雷碎片阻挡了孩子们奔跑的脚步……(2.战场上,人类在厮杀)
看……他们是罪恶有多少,恐怕连人类自己也数不清了吧——无休止地砍伐森林,无数绿叶都为之颤抖……为什么他们不懂得珍惜我给予他们的一切呢?(3.还有乱砍滥伐等现象)
人类不爱我了,我要发怒了。如果你们还是无节制地开采,不爱护我,不减少罪恶……我便不会再慷慨地给你们提供资源了。人类,请记住:取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。
希望你们能明白我的良苦用心。(三、给人类忠告:呼吁人类要保护地球)
谢 谢!