统编版语文六年级上册第六单元习作课件-学写倡议书 课件（共22张）

学写倡议书
学写倡议书
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。
同学们，今天我们学习写一份倡议书。 读读右边的倡议书，和同学交流一下写倡议书需要注意什么，然后就你关心的问题写一份倡议书。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。
“节约用水”倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日

写作漫游
同学们，现在交流结束了。今天，我们学习写一份倡议书。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成，每个部分都有一定的格式，即标题要写在第一行的正中间位置，称呼位于第二行的顶格，在第三行空两格后开始写正文的内容，写完正文后接着才是结尾部分，落款即为在文章的右下方写明倡议人并署上日期。写作时，一定要严格按照各个部分的格式写。了解了倡议书的格式后，考虑清楚要倡议的内容是什么，如何将倡议书的背景、原因和目的，以及怎样开展活动等写清楚。
倡议书的内容可以丰富多样，比如，可以倡议保护校园环境，可以倡议爱护公物，可以倡议爱护小动物，倡议树立文明的意识，等等。
主题解密
思路
小结
学写倡议书
1.倡议书的组成：标题、称呼、正文、结尾、落款
2.倡议书的格式：
（1）标题：第一行正中间
（2）称呼：第二行顶格
（3）正文：第三行空两格
（4）结尾：写完正文后
（5）落款：倡议人和日期
3.倡议书的内容：背景、原因、目的，怎样开展活动
4.举例：保护校园环境；爱护公物；爱护小动物；树立文明的意识
思路突破
老师：同学们，我们本单元的习作是写一份倡议书，你们知道倡议书是由哪些部分组成吗？
同学：由五大部分组成，即标题、称呼、正文、结尾、落款。
老师：是的，这五大部分的内容缺一不可，同时倡议书的格式要正确，正文部分是倡议书的主要内容，先交代一下背景事实，这样才能引起广泛的响应。接下来，你们知道要写什么吗？
同学：需要分点具体写明倡议的内容和要求，提出具体可行的建议。
老师：是的，建议要分条列出来，这样倡议的内容就一目了然。最后，不要忘了署上名字和倡议的日期。
1.倡议书的对象要明确。
在写倡议书前，一定要先明确倡议的对象是谁，这样才能针对这一群体提出有针对性的建议。如提倡保护环境，需要先确定倡议的是该学校的学生还是全体公民，如果是该学校的学生就只能写校内的情况，不能涉及乱砍乱伐的社会现象。
2.倡议的内容要具体。
写倡议书的目的在于号召人们响应，故而倡议的内容一定要具体化，这也是正文的重点部分。可以采用分条列举的方式，将活动怎样开展，人们可以从哪些方面做起等，一一写明。
技法总结
倡议 环保 重任 绿色 宣传 节约能源 切身利益 应有尽有 文明礼仪 勇于拼搏 节约用水 二次使用
好 词
同步积累
1.为了不让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪，让我们一起保护水资源，节约用水吧！
2.低碳生活是一种生活态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。
3.在寒假中，我们不仅要休息好，还要安排一定的时间给自己充电，每天都要阅读半个小时的书。
好 句
好 段
1.少数中小学生沉迷于网络，荒废学业，进而引发各种危害青少年学生身心健康成长的问题。网络的腐朽文化侵蚀了我们中小学生的人生观、价值观、道德观。网络的流毒摧残了我们中小学生的身心。所有这些，令人痛心，令人警醒。
好 段
2.最近，我发现同学中经常出现过生日在家摆宴席，请同学去祝贺，甚至请同学去酒楼包雅间的情况。而前去祝贺的同学也慷慨大方，花十几元、几十元、甚至上百元买礼物祝贺。这是一种很不好的做法。生日人人有，年年都要过。怎样过才更有意义？我们每个同学都应反复思考一番才是。
好 段
3.过去的小河清澈见底，今天的小河又黑又臭。过去的树林郁郁葱葱，今天的树林却稀稀落落。这都是谁干的呢？其实就是我们人类所为。就此，我提出六条建议，从今天起努力做到以下几点。
“垃圾分类，从我做起”倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人的地方就有垃圾，我们每人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高，处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币。（一、总述目前垃圾处理的现状）
也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们可以减少垃圾给环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%。这样既可节约资源，又能维护环境整治。
原创分享
我们学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主。这些是可回收垃圾，然而却没有被正确地分类回收，造成了一定的浪费。特此，我发出“垃圾分类，从我做起”的倡议：（二、针对学校的现状，提出倡议）
一.每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装“不可回收”垃圾，另一个用来装“可回收”垃圾。
二.人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，班级作好记录。
三.扔垃圾时要看清垃圾箱的类别，做到准备投放。
四.认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德观，养成良好的环保行为习惯，对有损校园环境的行为坚决予以制止。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活更加美好！（三、呼吁大家爱护环境）
倡导人：王建满
2019年2月26日

结构导图
小学生安全倡议书
同学们，你们知道吗？近年来，学生因交通事故造成的伤亡人数触目惊心。所谓“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成我们终生的遗憾。（一、交代倡议书的背景——学生在交通方面缺乏一定的安全意识）
拥有安全、文明、畅通的交通环境，是人人梦寐以求的。但要使交通畅通，就必须从我们每一个人做起。（二、根据实际情况，提出可行性建议）
首先，我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路？可是，最近就有不少人因为不会走路而被开了罚单。千万要记住，必须在人行道上行走，不要在马路上追逐嬉戏，不要为贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏，不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯停，绿灯行，做到文明走路。
其次，骑自行车的同学更要注意遵守交通规则。不能因抄近而逆行、闯快车道；不能在快车道上与机动车抢行；不能骑车带人；不能在人行道上骑车，以免撞伤别人；更不能双手离车把耍车技，我们可不能拿自己的性命开玩笑呀！
第三，我们要学会乘车。在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先下后上，前门上，后门下；不将果皮屑丢出窗外，不将头和手伸出窗外。
厦门是我家，畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”——
会安全走路，会安全骑车，会安全乘车，做一名遵守交通法规的合格小公民。（三、总结全文，再次进行呼吁）

倡议人：马晓亮
2019年3月20日

环保倡议书
亲爱的少先队员们：
你们好！
当你背着书包踏进花园般的学校时；当你在球场上挥汗如雨地拼搏了一节课，坐在校园的石椅上时；当你课后漫步在校园时，你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思投入了多少财力。（一、表明校园美好环境的来之不易）
目前，在我们同学中存在不少校园里随手随处抛扔垃圾（各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等）的现象，这种行为不仅破坏了校园
环境，也损害了你的形象。你愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗？如果你的回答是“不愿意！”那么，请同学们努力做到以下几点：（二、说明校园环境正遭到破坏的现状；三、提出保护校园环境的倡议）
1.不要随地乱扔果皮纸屑，将各种垃圾丢进纸篓或垃圾桶。看到地上有垃圾，要主动捡拾。
2.不要随地吐痰。
3.不要随意践踏草地，不能随手摘花，攀爬树木。
4.不要乱涂、乱画、乱印，要学会爱护学校的公物，养成良好的行为习惯。
保护校园环境，人人有责。从今天起，每个人不仅要从自己做起，还要及时督促身边的同学保护好校园环境。我们一起行动起来吧！（四、积极呼吁大家保护校园环境）
倡议人：邓琳
2019年3月1日

谢 谢！