统编版语文六年级上册第八单元习作课件-有你,真好 课件(共21张PPT)

文档属性

名称 统编版语文六年级上册第八单元习作课件-有你,真好 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-07-11 21:14:24

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文档简介

有你,真好
有你,真好
“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。
同学们,拿起笔,表达你真挚的情感吧!今天,我们学习写一篇作文:有你,真好。写的时候,可以假想这个“你”就在眼前,你在用文字和他对话。
现在,大家互相交流一下,然后回答右边的问题。
问题:
1.看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?
2.为什么觉得有他“真好”?
3.哪件事或哪几件事让你感触比较深?
4.当时的场景是怎样的?
A.看到“有你,真好”,你想到了谁?
B.为什么觉得有他“真好”?
C.哪件事让你感触比较深?
A.举例:
1.老师
2.同学
3.陌生人
B.举例:
1.上课有趣,学习效率高
2.成绩优异,是我学习的榜样
3.帮助了我,很感激他
C.举例:
1.一次实验课让我印象深刻,学到了很多
2.一次我生病了,同学帮我补课
3.一次公交车上遇到小偷,陌生人勇抓小偷

写作漫游
同学们,现在交流结束了。今天,我们学习写一篇作文:有你,真好。
本次习作要求我们写“有你,真好 ”。这个“你”可以是老师、同学、爸爸、妈妈、对手等。不同身份的人,带给我们的感受是不一样的,所做的事情也会不一样。例如,写妈妈,就可以通过写妈妈日常生活中是怎样照顾自己的,来体现母爱的伟大;写对手,可以写自己在与其比赛的过程中获得了哪些进步,学会了什么;写陌生人,可以写他是怎么帮助你的,或者是你亲眼目睹了他帮助别人的经过;写老师,可以通过具体描写老师怎样在学习上帮助你,使你成长的,甚至老师在生活上对你的帮助也可以写一写,等等。无论这个“你”是谁,都需要通过描写具体的事例来体现他让你发出“有你,真好”的感叹的原因。需要注意的是,对于事例的选择,要做到典型,而且描写的时候重点在于事情的经过,事情的结果和起因可以略写。此外,还需要将自己的情感融入其中。
主题解密
思路
小结
有你,真好
1.本次习作题目:有你,真好
2.这个“你”可以是老师、同学、爸爸、妈妈、对手等
3.不同身份的人,带给我们的感受是不一样的,所做的事情也会不一样
4.例如:
(1)写妈妈:妈妈日常生活中是怎样照顾自己的,体现母爱的伟大
(2)写对手:自己在与其比赛的过程中获得了哪些进步,学会了什么
(3)写陌生人:他是怎么帮助你的,或者是你亲眼目睹了他帮助别人的经过
(4)写老师:老师怎样在学习上帮助你,使你成长,老师在生活上对你的帮助
5.通过具体的事例体现他让你发出“有你,真好”的感叹的原因
6.事例的选择要典型,重点描写:事情的经过;略写:事情的结果和起因
7.将自己的情感融入其中
思路突破
老师:同学们,看到“有你,真好”这句话,你想到了谁呢?
同学:我想到了妈妈。
老师:为什么第一个想到的会是妈妈?
同学:因为妈妈教会了我很多人生的道理,给我提供了很多的帮助。
老师:你能通过具体的事例来说明吗?
同学:有一次,我的数学考砸了,回到家后,我拿出那张令我难过的试卷,走到妈妈的面前,等待着她的批评。可是,妈妈只是稍微皱了皱眉头,并没有大发雷霆,而且耐心地鼓励我,“没关系,这只是一次平常的考试而已。爱迪生失败了一千多次,才成功发明电灯,你这一次小小的失败又算得了什么呢?”听了妈妈的话,我重新拾起了自信。
老师:在习作中叙述具体事例时,要重点描写让自己感触比较深的场景,写出自己在当时真实的想法、感情等,表达“有你,真好”的主题。
1.围绕中心选择事件。
发生在我们身上的事情很多,更不乏新鲜有趣和激动人心的事。在选择事件时,要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
2.情感表达要真挚。
一篇有感情的作文才能更快地吸引人。在描写事件的过程中,要将自己的情感(如高兴、激动、喜爱、自豪……)表达出来,这样文章才能感动别人。在表达感情时,要将自己内心的感受真实地表达出来。
技法总结
气呼呼 冷冰冰 乐呵呵 热心肠 有条不紊
相视而笑 狼吞虎咽 心灵手巧 平易近人
一如既往 大显身手 健步如飞 安步当车
好 词
同步积累
1.那一天,那一年,是你陪在我的身边,我们一起笑,一起疯,一起闹……有你真好!
2.有个哥哥真好,尽管彼此的交集看似平淡,但血浓于水的亲情总会将我们紧紧系在一起,让我们不自觉地爱着彼此。
3.因为有你,我不再徘徊,不再迷茫,不再自失,不再孤独,感谢有你,有你真好……
4.你教会了我中华五千年的文化,你让我明白自然界的奥秘,你让我领会文字的独特魅力,有你真好!
好 句
好 段
1.有你真好,就像我在翻过无数座山后,终于见到了海;有你真好,让我明白了人生的价值;有你真好,告诉我不断改正自己的错误;有你真好,让我沉浸在幸福的海洋里;有你真好……总之,你一切的一切,都让我永远不能忘怀。
好 段
2.“朋友一生一起走,那些日子不再有……”就像歌里唱的,真正的朋友是陪你走过艰险,走过苦难的。知音难求,学会珍惜吧!
3.妈妈,有您真好!我知道,世上所有的东西都可能转瞬即逝,唯有您的爱一直陪伴着我。您用自己的爱照亮我的心,让我快乐成长。谢谢您,我亲爱的妈妈。
有您,真好
是您教我丰富的知识,是您将我教育成人……在我的小学生涯中,有您真好!(一、交代“您”的身份——老师)
在我的印象中,您上课时很少有微笑,表情十分严肃认真,让我
们有几分惧怕,但有时您又把我们当作您的亲生儿女一样对待,时常提醒我们要吃早餐,天冷要添衣服……我们遇到了难题,您总是非常耐心地一一解答。我们有什么事没做好,您也会不断地鼓励我们坚持到底……(二、述说原因:1.上课时:耐心地教导我们)
虽然您上课时很严肃,可课后却十分亲切。
原创分享
六年级的我还是十分地健忘,经常忘记带伞。有一天放学后下起了大雨,妈妈上班工作很忙,爸爸又去三明工作了。您看见了焦急等待的我,便要送我一程,到了您家前的那片空地时,您便把雨伞给了我,叫我自己回去,不送我了。因为您家中有个女儿要照顾,我便拿着雨伞说了声“谢谢”,然后消失在雨中。可我却没有注意到——您为了不让我被雨淋,又担心我看到会自己跑回家,便把雨伞倾向我,而自己却淋了一身……(2.课后:下雨送“我”回家)
还有一回,那时体弱多病的我,因为拉肚子去医院看病而无法按时到校,稍好一些才到学校。一进门,您那双充满着血丝的眼睛就望着我,第一句暖心的话就是:“好些了吗?”我点了点头,心里感觉暖暖的。(2.课后:关心“我”的身体状况)
您,像蜡烛一般燃烧了自己,照亮了我们;您,像园丁一样,哺育了我……我也从您身上学到了很多的知识,特别感谢您。
我的数学老师——戴老师,我的童年有您真好!(三、表达对老师的感谢)
结构导图
妈妈,有您真好
您,如一缕清风,抚平我的创伤;
您,如一盏明灯,指引我的方向。
妈妈,有您真好!(一、诗意开篇,引出“您”——妈妈)
记得那是一个漆黑的夜。窗外,风夹杂着雨点打在玻璃上,发出生硬的响声。我独自一人在家,把电视音量调到最大,以掩饰我内心的恐惧。突然停电了,屋子一下子黑了起来。这突如其来的状况,让我的心猛地一下揪紧了,仿佛整个人都掉入无底的深渊,四周是无尽的黑暗。我不禁大声哭了起来。几分钟后,我稍微镇定,第一个想到的就是给您打电话,您在话筒里听出了我的恐惧,鼓励我说:“孩子,别怕!你都这么大了,要学会坚强,不是吗?蜡烛在抽屉里,你找找
看!”没办法,我只好极不情愿地放下电话去找蜡烛,可是找了半天还是没找到,我又拿起话筒,声音胆怯得像要哭出来,您有点不高兴,像埋怨似的说道:“没有就不能出去买吗?妈妈这边有点事,要晚一点才能回家呢。”说完,便挂断了电话。(二、举例说明原因。1.“我”:停电给妈妈打电话)
“坏妈妈!”我在心里气恼地说了一句,便摸索着拉开门。望着外面那幽深的夜色,我咬咬牙,硬着头皮,冲进这夜幕之中。等我买好了蜡烛回到家的时候,我突然怔住,眼前一片明亮,您就站在客厅中央,笑着伸出双手迎接我。您过来抱住我,还夸我:“好孩子,你长大了,也请你原谅妈妈!”(2.妈妈:鼓励“我”学会坚强)
直到这时,我才恍然大悟,原来您就在家不远的地方,您这样做,就是为了锻炼我,培养我独立的性格。“妈妈……”望着您被雨水沾湿的衣服,我终于明白了您的良苦用心。
妈妈,我爱您!有您真好!(三、表达对妈妈深深的爱)
朋友,有你真好
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话,一辈子……”这首歌,无论在我悲伤、失落,还是快乐的时候,你都会为我唱起,使我无时无刻不感到温暖。(一、引用歌词开篇,引出文章的主题)
还记得半年前那场运动会吗?我们两个都参加了比赛,你的项目是50米和100米短跑。记得你那时脚崴了,疼得厉害,但你却强忍着疼痛一直到比赛结束,而且还获得了很好的名次。当我去扶你的时候,你却说自己没事,但我明明看到你已疼得流出了眼泪,我也只能用几句苍白无力的话语去安慰你。那时,我就想:有你这么坚强的朋友真好!(二、说明有你真好的原因:1.你摔伤了还强忍着疼痛)
之后,轮到我去参加200米短跑,是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油,你比我还要紧张呢!“嘭”的一声,比赛开始了。由于我是新手,没有参加过训练,没有什么经验,所以当我拼尽全力跑完的那一刻,我感觉呼吸困难,一个踉跄险些栽倒在地。是你提前在终点等着我,及时将我扶了起来。你把我扶到座位上,给我递上水喝。看你那紧张的样子,我的心充满了无限的温暖。那时,我想:有你这样体贴的朋友真好!(2.为“我”加油打气、递水)
下午,我还有一个项目是400米赛跑。记得来学校的路上,你千叮咛万嘱咐,告诉我跑步的技巧与要领。果然,在你的指导下,我获得了第一名的好成绩。这个好成绩可是有你的一半功劳哟!如果不是你的鼓励哪来的好成绩?朋友,有你真好!(3.告诉“我”跑步的要领,鼓励“我”)
朋友,我要真诚地感谢你!因为有你,我的生活才多姿多彩。(三、表达自己的真情实感)
谢 谢!