综合与实践：我的拼图 课件（10张）

教学目标：
1.经历拼图案的实践操作过程，体会三角形、平行四边形、梯形、长方形等平面图形的特征。
2.经历自主构想、剪图、拼图以及与他人交流欣赏图案的过程。
3.能自己设计由简单图形组成的图案，体会图形之间的联系，发展空间观念。
4.积极参加拼图活动，获得成功的体验，培养创新精神和动手能力。
教学重难点：
重点：掌握三角形、平行四边形、梯形、长方形等平面图形的定义和特征，并能运用这些知识进行拼图。
难点：利用所学知识进行拼图。
回顾已学过的平面图形，明确不同平面图形的特征
三角形
平行四边形
梯形
长方形
正方形
圆
三角形
平行四边形
梯形
长方形
正方形
边
角
列表法 比较
任意两边之和大于第三条边
内角和180?
两组对边分别平行且相等
对角相等
只有一组对边平行，且这组对边不相等
内角和360?
两组对边分别平行且相等
四个角都是直角
两组对边分别平行，四条边都相等
四个角都是直角
2.展示拼组的图案
3.计算机拼图展示
课堂小结：
通过拼组图案，体会三角形、平行四边形、梯形、长方形、正方形等平面图形的特征，提高了空间想象能力和动手操作能力，感受了拼组图案的美，增强了学习数学的兴趣。
通过拼图，你有什么收获？能跟同学们交流一下吗？