六年级上册数学学案-1.9 百分数的应用（一） 浙教版

百分数的应用（一）
学习目标 通过练习使学生进一步熟练地掌握求一个数比另一个数的多（或少）百分之几的的应用题的解题方法；提高解答这类题的能力。
学习重难点 通过练习使学生进一步熟练地掌握求一个数比另一个数的多（或少）百分之几的的应用题的解题方法；提高解答这类题的能力。
学 习 过 程
温故 知新 我们班男生25人，女生20人， ？
（1）男生是女生的百分之几？
（2）女生是男生的百分之几？
（3）男生比女生多几分之几？
（4）女生比男生少几分之几？
自主 学习 认真阅读教材，探究不同的解题方法。
（1）仔细观察下图你得到什么数学信息？
（2）实际造林面积超过原计划的百分之几，把 看做单位1？表示的是实际比原计划多出来的造林面积是 的百分之几？
先求出超出的造林面积 ，再算
（3）还可以先求出实际造林面积是 的 %，再算超过原计划 %。
自学 检测

1．5比4多百分之几？4比5少百分之几？
2．树40棵、梨树50棵
（1）梨树的棵数比苹果树多百分之几？
（2）苹果树的棵数比梨树少百分之几？
（3）思考：多或少的百分率一样吗？为什么？