六年级上册数学学案-3.17 圆与正方形 浙教版

圆与正方形
【学习目标】
1．通过圆的知识来了解圆与正方形的关系。
2．锻炼动手能力，培养自主发现问题的能力。
【学习重难点】
1．认识到什么是圆的周长。
2．培养自主发现问题以及解决问题的能力，培养动手能力。
3．学会如何通过动手来发现圆和正方形的关系。
【学习过程】
一、导入。
1．根据以往学习内容，写出圆的周长和面积的计算公式。
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2．资料收集，你发现了圆和正方形有哪些关系吗？
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二、画一画。
1．动手画一个正方形，然后再在正方形内部的中点画一个圆，先画直径分别是2cm，3cm，4cm的三个圆，再分别画出三个正方形，使这三个正方形刚好能够分别盖住这三个圆。如图，你发现了什么？
2857506435090
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2．观察图形，你发现了什么？
44767540957500
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三、练习。
1．一个圆形鱼池，周长47．4米，池面的面积是多少？（得数保留整数）
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2．公园草地上一个自动旋转洒水器的射程是12米，它能洒到的草地面积大约是多少平方米？
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四、小结。
这节课学习到了什么？还有哪些疑问？
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