1.2 悄悄发生的变化 教学设计
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文档简介
《悄悄发生的变化》教学设计
学情分析
本课主要意图是让孩子们了解青春期身体的变化，引导孩子用科学的态度坦然面对青春期的到来，意识到青春期是生命中的重要时期。
十二、三岁的孩子，正迎接着生命中第二次高峰的到来，除了身高、体重的变化，孩子最关注的就是自己的身体开始有了性发育的特征，孩子们迫切的想了解有关青春期的性知识。同时，孩子们在性心理、性道德、性审美等方面也有了初步的发展。然而，整个社会在性教育上的保守让茫然中的孩子们得不到应有的帮助，更坏的影响在于人们“谈性色变”，导致很多孩子连最亲近的父母、同伴都不敢交流这类话题，这给无助的孩子们带来一定的心理压力。本课的教学就是要让孩子们解除思想禁锢，用科学的眼光来看待这些变化，从而消除他们的恐惧心理，缓解心理压力，让孩子们用正确的态度从容面对并顺利度过青春期。
家庭中，很多父母对于孩子提出有关性问题要么避而不谈，要么含糊其辞，以为孩子大了自然都会懂。殊不知，只有孩子正确了解青春期相关性知识，才会正确对待自己，更好的保护自己。家庭教育的缺失是造成目前社会青少年性教育的一大因素，父母理应成为孩子们倾诉秘密的首选对象，成为孩子的启蒙老师。因此，在课前我给家长写了一封公开信，陈述在孩子青春期进行正确的性教育的重要性，希望家长重视这个问题、加强与孩子的沟通并给予正确的引导。同时我在课前设计一份面向学生的问卷调查，了解孩子们的生长发育情况，了解学生想要知道些什么，使课堂教学更有针对性。
教学目标
过程与方法：
1、能够通过交谈、阅读资料了解青春期特点；
2、能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
知识与技能：
1、知道青少年青春期身心发展特点；
2、知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观
1、意识到青春期变化是人体的正常发育；
2、意识到要从科学的角度看待青春期变化。
教学重难点：
重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
难点：知道怎样正确对待青春期变化。
教学准备
希沃白板五、pad电子设备、 青春期教育动漫视频 、情景剧《成长的烦恼》、
问卷调查 、致家长的一封信
教学过程：
一、谈话导入：（教学实录：00′19″课件出示四位同学不同成长时期的照片）
师：今天，我让咱们班的同学带来了几张照片，让我们猜一猜他们都是谁呢？
师：提问：看过这些照片之后，你们有什么发现吗？
生：发现我们都在慢慢地长大，我们从出生到现在身体都有很大的变化，但这些变化我们察觉不出来。
小结：对，这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的，今天我们继续来了解我们身上悄悄发生的变化。（板书课题）
二、了解青春期的变化
（一）、生理变化
1、游戏:
师：在昨天的问卷调查中老师发现，咱们班的同学对我们身上悄悄发生的变化感到有些害羞，有些不好意思，下面为了让大家放松一下，我们先来做个小游戏，老师会在屏幕上出现一些字，如果你符合这个关键词的特征，请你迅速地站起来。
（教学实录：2′07 ″课件出示：女 男 女生 男生 男人 女人）
学生做出反应
提问：师：那我们现在为什么还没成为男人或是女人呢？
生：我们身体的一些特征还没发育成熟
小结：（课堂实录：03′09 ″ 出示课件）
也就是说我们身体的各个特征还没发育到成人这个阶段，正处于儿童向成年人过渡的时期，这一时期叫青春期，女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期，而男孩要稍晚一些，在这个时期，我们的身体形态，心理方面发生着巨大的变化.
2、那我们的身体形态会发生怎样的变化呢？
下面，我们先来看看这幅图（课堂实录：3′48 ″课件出示身高折线统计图）
思考一下：男孩和女孩身高开始突增的年龄有没有差别？
生：交流
师：小结：也就是说女生生长突增开始的年龄比男生早，所以，我们班上女生的平均身高会暂时超过男生。生长突增的出现通常提示着青春期的到来。
3、（课堂实录：5′32 ″出示课件）师：除了身高上的变化之外，我们身体形态还会有哪些变化呢？生：肌肉越来越发达、脸上长了青春痘 等
4、（课堂实录：6′15″ 出示课件）师：在昨天的问卷调查中，有的同学写道这段时期体型越来越丰满，还特别的能吃，体重急剧的增加.这些变化都是我们身体上的变化，我们把他叫做生理变化，除了老师刚才说的这些变化之外，在这一时期我们还会有很多的生理变化。
5、师：下面，请同学们把书打开第五页来自学表格中的内容，首先，默读属于自己的那一部分，想一想，这些变化是否在你身上已经发生了呢？默读完之后，再去默读另一部分。
生：自学
6、师：请大家坐好，我来检查一下大家自学的效果。
（课堂实录 9′19″ 出示课件：老师利用易课堂互动的功能把白板上的课件推送到学生手中的 pad上，学生在 pad 上操作）请男生和女生各派一名代表到前面选一选哪些是男生的生理变化，哪些是女生的生理变化?大家不要着急，老师把这道题推送到pad上，其他同学请在pad上完成这道题。
7、师：看样子大家自学的效果不错。在刚才的自学中，老师发现大多数的男同学对喉结突出，胡须生长、出现遗精产生疑惑。女同学对乳房隆起，月经来潮有所疑惑，下面老师一 一来给大家做予解答。
8、（课堂实录12′05″出示课件：老师利用白板放大镜的功能进行讲解）
师：请同学们看图片，喉结突出是男性所特有的特征之一，女性则没有，它主要 是在雄性激素的作用下，咽喉部位的甲状软骨会不同程度的隆起。现在男同学可以摸一摸自己的咽喉部位，有没有喉结（没有 有），（没有，那说明你们正处于青春期的初期，喉结不明显，这属于正常现象）
9、（课堂实录 13′09″出示课件：老师利用白板放大镜的功能进行讲解）
胡须生长，也是男性所具有的特征之一，它主要是受雄性激素的影响。它在一定程度上标志着男性的成熟与气魄，所以男同学出现这些特征之后，不要难为情，更不要用手去拔胡子，这样会损伤毛囊，细菌也会侵入人体。
10、同学们，刚才这些知识你们学会了吗？好，那老师出一道题考考大家。运用所学的知识区分这个图片中的成年人是男还是女？并说出你的理由。（课堂实录
14′07″老师利用易课堂抢答的功能与学生互动，学生使用放大镜）
11、生：女（因为她没有喉结）
12、你能到前面指出来吗？（生到前面使用放大镜，并解释：这个地方没有喉结）
13、接下来我们在来看看女生的生理变化。
14、乳房隆起是女生所具有的特征之一，它主要是受雌性激素的影响，它是女生进入青春期的标志。（课堂实录 15′20″出示课件）
15、那么关于男性的遗精和女性的月经，我为大家准备了一个动漫视频，相信大家看完之后，你们心中的疑惑也就解决了。下面请大家一起来欣赏 。（课堂实录 15′42″ 课件出示 动漫视频）
小结：大家看过之后是不是都有所收获呢？其实，一个人的成熟是一件令人高兴的事，是我们成长的自然规律，也是不可缺少的一部分，所以，同学们要科学，坦然的面对这些差异，学会尊重和理解异性。
（二）、心理变化
在这一时期，我们的身体除了生理上会发生变化之外，我们的心理也会发生巨大变化。
（课堂实录 20′30″出示课件，老师利用易课堂截屏推送的功能，学生在 pad上操作 上传）
独立欲望增强 智力水平显著提高 人际交往欲望强烈 性别意识觉醒
提问：同学们，你们有没有这样的变化呢？
下面老师列举了一些生活中的小例子，我们一起连一连吧。大家不要着急老师把这道题截屏推送到pad上，大家在pad上来完成这道题。
生在pad完成这道题，做完之后上传到易课堂上
师：现在老师任意选一个出来，我们一起来看看他连的是否正确。
二、怎样正确的对待青春期的变化
1、师：听说最近咱们班的同学也出现了一些烦恼，下面就让我们一起来欣赏情景剧《成长的烦恼》。（课堂实录 23′57″ 出示课件 ）
生：表演
2、师：同学们，谁来帮一帮他们，怎样来正确的对待刚才发生的问题呢？下面，我们就先来看看青春痘给我们带来的烦恼？（课堂实录 27′28″ 出示课件）
生：交流
师：同学们，当你们脸上长青春痘的时候千万不要用手去抠，因为会造成皮肤感染，同时还会留下疤痕。我们每天要用香皂或者洗面奶洗脸，不要擦油性大的化妆品。
爱美的女孩喜欢穿漂亮的高跟鞋，你们是怎么看的呢？
生：交流
师：同学们，因为我们现在的骨骼和肌肉还没有发育成熟，过早的穿高跟鞋会造成扁平足。
下面我们再来看看，关于青春期减肥这个问题，谈谈你的看法？
生：交流
师：过度的减肥会造成身体营养不良，影响生长发育，同时也会影响学习。过度的肥胖对我们的身体也会造成伤害，所以我们每天要坚持锻炼身体，营养要均衡。
在家和父母起争执，生气离家出走，关于这个问题你们是怎么想的？
生：交流
师：同学们，当你遇到什么事的时候，先要冷静下来，要学会与自己的父母沟通，把你的想法表达出来，千万不要意气用事，做出离家出走的傻事。如果父母找不到你，他们又怎样去面对生活呢？
3、师：刚才同学们说的这些现象，其实都是我们的心理变化。（板书：心理变化）
三、好书推荐 （课堂实录 32 ′30″出示课件）
师：从昨天的问卷调查中，我了解到同学们还有很多的烦恼，今天，老师不能再课堂上一一给予解答，所以老师向大家推荐两本书，一本是致青春期的女孩，一本是致青春期的男孩，这两本书会帮助大家解决生活中的很多烦恼。
课堂回顾
师：同学们，通过这节课的学习你们有哪些收获呢？
生：交流这节课的收获
五、总结：（课堂实录 34′16″出示课件）
同学们，青春是一道靓丽的风景，从这个时候起我们就要渐渐地成为大人了，其实，一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地去承担起更多的责任。同学们，你们做好迎接青春期的准备了吗？最后希望同学们在这美好的青春期里，把握住每一分每一秒，努力学习科学文化知识，创造出有价值的人生。
板书设计：
生理变化
悄悄发生的变化
心理变化
测 评
1、青春期男女（身高）最先出现快速增长。
2、（青春期）是由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从（10）岁开始进入青春期，男孩要稍晚一些，在这一时期我们的（身体形态）和（心理方面）会发生巨大的变化。
3、拔胡须会损伤（毛囊），会使（细菌）侵入人体内。
4、选一选哪些是男生的生理变化，哪些是女生的生理变化？
A、喉结突出 B、音调较高 C、脂肪丰满 D、肌肉发达
E、骨盆变宽 F、胡须生长 G、声音较粗 H、体格高大
I、出现遗精 J、乳房隆起 K、月经来潮 L、皮下脂肪增厚
5、连一连
听不进父母的话 顶撞 独立意思增强
学习比以前轻松有效率 性别意识增长
爱把抽屉和日记本加锁
讲究打扮 谈论女生喜欢男生 智力显著提高
喜欢和好朋友聊天
不喜欢让爸爸妈妈查看我的书包 人际交往欲望强烈
学情分析
本课主要意图是让孩子们了解青春期身体的变化，引导孩子用科学的态度坦然面对青春期的到来，意识到青春期是生命中的重要时期。
十二、三岁的孩子，正迎接着生命中第二次高峰的到来，除了身高、体重的变化，孩子最关注的就是自己的身体开始有了性发育的特征，孩子们迫切的想了解有关青春期的性知识。同时，孩子们在性心理、性道德、性审美等方面也有了初步的发展。然而，整个社会在性教育上的保守让茫然中的孩子们得不到应有的帮助，更坏的影响在于人们“谈性色变”，导致很多孩子连最亲近的父母、同伴都不敢交流这类话题，这给无助的孩子们带来一定的心理压力。本课的教学就是要让孩子们解除思想禁锢，用科学的眼光来看待这些变化，从而消除他们的恐惧心理，缓解心理压力，让孩子们用正确的态度从容面对并顺利度过青春期。
家庭中，很多父母对于孩子提出有关性问题要么避而不谈，要么含糊其辞，以为孩子大了自然都会懂。殊不知，只有孩子正确了解青春期相关性知识，才会正确对待自己，更好的保护自己。家庭教育的缺失是造成目前社会青少年性教育的一大因素，父母理应成为孩子们倾诉秘密的首选对象，成为孩子的启蒙老师。因此，在课前我给家长写了一封公开信，陈述在孩子青春期进行正确的性教育的重要性，希望家长重视这个问题、加强与孩子的沟通并给予正确的引导。同时我在课前设计一份面向学生的问卷调查，了解孩子们的生长发育情况，了解学生想要知道些什么，使课堂教学更有针对性。
教学目标
过程与方法：
1、能够通过交谈、阅读资料了解青春期特点；
2、能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
知识与技能：
1、知道青少年青春期身心发展特点；
2、知道怎样正确对待青春期变化。
情感、态度与价值观
1、意识到青春期变化是人体的正常发育；
2、意识到要从科学的角度看待青春期变化。
教学重难点：
重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
难点：知道怎样正确对待青春期变化。
教学准备
希沃白板五、pad电子设备、 青春期教育动漫视频 、情景剧《成长的烦恼》、
问卷调查 、致家长的一封信
教学过程：
一、谈话导入：（教学实录：00′19″课件出示四位同学不同成长时期的照片）
师：今天，我让咱们班的同学带来了几张照片，让我们猜一猜他们都是谁呢？
师：提问：看过这些照片之后，你们有什么发现吗？
生：发现我们都在慢慢地长大，我们从出生到现在身体都有很大的变化，但这些变化我们察觉不出来。
小结：对，这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的，今天我们继续来了解我们身上悄悄发生的变化。（板书课题）
二、了解青春期的变化
（一）、生理变化
1、游戏:
师：在昨天的问卷调查中老师发现，咱们班的同学对我们身上悄悄发生的变化感到有些害羞，有些不好意思，下面为了让大家放松一下，我们先来做个小游戏，老师会在屏幕上出现一些字，如果你符合这个关键词的特征，请你迅速地站起来。
（教学实录：2′07 ″课件出示：女 男 女生 男生 男人 女人）
学生做出反应
提问：师：那我们现在为什么还没成为男人或是女人呢？
生：我们身体的一些特征还没发育成熟
小结：（课堂实录：03′09 ″ 出示课件）
也就是说我们身体的各个特征还没发育到成人这个阶段，正处于儿童向成年人过渡的时期，这一时期叫青春期，女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期，而男孩要稍晚一些，在这个时期，我们的身体形态，心理方面发生着巨大的变化.
2、那我们的身体形态会发生怎样的变化呢？
下面，我们先来看看这幅图（课堂实录：3′48 ″课件出示身高折线统计图）
思考一下：男孩和女孩身高开始突增的年龄有没有差别？
生：交流
师：小结：也就是说女生生长突增开始的年龄比男生早，所以，我们班上女生的平均身高会暂时超过男生。生长突增的出现通常提示着青春期的到来。
3、（课堂实录：5′32 ″出示课件）师：除了身高上的变化之外，我们身体形态还会有哪些变化呢？生：肌肉越来越发达、脸上长了青春痘 等
4、（课堂实录：6′15″ 出示课件）师：在昨天的问卷调查中，有的同学写道这段时期体型越来越丰满，还特别的能吃，体重急剧的增加.这些变化都是我们身体上的变化，我们把他叫做生理变化，除了老师刚才说的这些变化之外，在这一时期我们还会有很多的生理变化。
5、师：下面，请同学们把书打开第五页来自学表格中的内容，首先，默读属于自己的那一部分，想一想，这些变化是否在你身上已经发生了呢？默读完之后，再去默读另一部分。
生：自学
6、师：请大家坐好，我来检查一下大家自学的效果。
（课堂实录 9′19″ 出示课件：老师利用易课堂互动的功能把白板上的课件推送到学生手中的 pad上，学生在 pad 上操作）请男生和女生各派一名代表到前面选一选哪些是男生的生理变化，哪些是女生的生理变化?大家不要着急，老师把这道题推送到pad上，其他同学请在pad上完成这道题。
7、师：看样子大家自学的效果不错。在刚才的自学中，老师发现大多数的男同学对喉结突出，胡须生长、出现遗精产生疑惑。女同学对乳房隆起，月经来潮有所疑惑，下面老师一 一来给大家做予解答。
8、（课堂实录12′05″出示课件：老师利用白板放大镜的功能进行讲解）
师：请同学们看图片，喉结突出是男性所特有的特征之一，女性则没有，它主要 是在雄性激素的作用下，咽喉部位的甲状软骨会不同程度的隆起。现在男同学可以摸一摸自己的咽喉部位，有没有喉结（没有 有），（没有，那说明你们正处于青春期的初期，喉结不明显，这属于正常现象）
9、（课堂实录 13′09″出示课件：老师利用白板放大镜的功能进行讲解）
胡须生长，也是男性所具有的特征之一，它主要是受雄性激素的影响。它在一定程度上标志着男性的成熟与气魄，所以男同学出现这些特征之后，不要难为情，更不要用手去拔胡子，这样会损伤毛囊，细菌也会侵入人体。
10、同学们，刚才这些知识你们学会了吗？好，那老师出一道题考考大家。运用所学的知识区分这个图片中的成年人是男还是女？并说出你的理由。（课堂实录
14′07″老师利用易课堂抢答的功能与学生互动，学生使用放大镜）
11、生：女（因为她没有喉结）
12、你能到前面指出来吗？（生到前面使用放大镜，并解释：这个地方没有喉结）
13、接下来我们在来看看女生的生理变化。
14、乳房隆起是女生所具有的特征之一，它主要是受雌性激素的影响，它是女生进入青春期的标志。（课堂实录 15′20″出示课件）
15、那么关于男性的遗精和女性的月经，我为大家准备了一个动漫视频，相信大家看完之后，你们心中的疑惑也就解决了。下面请大家一起来欣赏 。（课堂实录 15′42″ 课件出示 动漫视频）
小结：大家看过之后是不是都有所收获呢？其实，一个人的成熟是一件令人高兴的事，是我们成长的自然规律，也是不可缺少的一部分，所以，同学们要科学，坦然的面对这些差异，学会尊重和理解异性。
（二）、心理变化
在这一时期，我们的身体除了生理上会发生变化之外，我们的心理也会发生巨大变化。
（课堂实录 20′30″出示课件，老师利用易课堂截屏推送的功能，学生在 pad上操作 上传）
独立欲望增强 智力水平显著提高 人际交往欲望强烈 性别意识觉醒
提问：同学们，你们有没有这样的变化呢？
下面老师列举了一些生活中的小例子，我们一起连一连吧。大家不要着急老师把这道题截屏推送到pad上，大家在pad上来完成这道题。
生在pad完成这道题，做完之后上传到易课堂上
师：现在老师任意选一个出来，我们一起来看看他连的是否正确。
二、怎样正确的对待青春期的变化
1、师：听说最近咱们班的同学也出现了一些烦恼，下面就让我们一起来欣赏情景剧《成长的烦恼》。（课堂实录 23′57″ 出示课件 ）
生：表演
2、师：同学们，谁来帮一帮他们，怎样来正确的对待刚才发生的问题呢？下面，我们就先来看看青春痘给我们带来的烦恼？（课堂实录 27′28″ 出示课件）
生：交流
师：同学们，当你们脸上长青春痘的时候千万不要用手去抠，因为会造成皮肤感染，同时还会留下疤痕。我们每天要用香皂或者洗面奶洗脸，不要擦油性大的化妆品。
爱美的女孩喜欢穿漂亮的高跟鞋，你们是怎么看的呢？
生：交流
师：同学们，因为我们现在的骨骼和肌肉还没有发育成熟，过早的穿高跟鞋会造成扁平足。
下面我们再来看看，关于青春期减肥这个问题，谈谈你的看法？
生：交流
师：过度的减肥会造成身体营养不良，影响生长发育，同时也会影响学习。过度的肥胖对我们的身体也会造成伤害，所以我们每天要坚持锻炼身体，营养要均衡。
在家和父母起争执，生气离家出走，关于这个问题你们是怎么想的？
生：交流
师：同学们，当你遇到什么事的时候，先要冷静下来，要学会与自己的父母沟通，把你的想法表达出来，千万不要意气用事，做出离家出走的傻事。如果父母找不到你，他们又怎样去面对生活呢？
3、师：刚才同学们说的这些现象，其实都是我们的心理变化。（板书：心理变化）
三、好书推荐 （课堂实录 32 ′30″出示课件）
师：从昨天的问卷调查中，我了解到同学们还有很多的烦恼，今天，老师不能再课堂上一一给予解答，所以老师向大家推荐两本书，一本是致青春期的女孩，一本是致青春期的男孩，这两本书会帮助大家解决生活中的很多烦恼。
课堂回顾
师：同学们，通过这节课的学习你们有哪些收获呢？
生：交流这节课的收获
五、总结：（课堂实录 34′16″出示课件）
同学们，青春是一道靓丽的风景，从这个时候起我们就要渐渐地成为大人了，其实，一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地去承担起更多的责任。同学们，你们做好迎接青春期的准备了吗？最后希望同学们在这美好的青春期里，把握住每一分每一秒，努力学习科学文化知识，创造出有价值的人生。
板书设计：
生理变化
悄悄发生的变化
心理变化
测 评
1、青春期男女（身高）最先出现快速增长。
2、（青春期）是由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从（10）岁开始进入青春期，男孩要稍晚一些，在这一时期我们的（身体形态）和（心理方面）会发生巨大的变化。
3、拔胡须会损伤（毛囊），会使（细菌）侵入人体内。
4、选一选哪些是男生的生理变化，哪些是女生的生理变化？
A、喉结突出 B、音调较高 C、脂肪丰满 D、肌肉发达
E、骨盆变宽 F、胡须生长 G、声音较粗 H、体格高大
I、出现遗精 J、乳房隆起 K、月经来潮 L、皮下脂肪增厚
5、连一连
听不进父母的话 顶撞 独立意思增强
学习比以前轻松有效率 性别意识增长
爱把抽屉和日记本加锁
讲究打扮 谈论女生喜欢男生 智力显著提高
喜欢和好朋友聊天
不喜欢让爸爸妈妈查看我的书包 人际交往欲望强烈