三年级下册数学课件-7.8 整理与提高 数学广场（放苹果）沪教版 (共19张PPT)

放苹果
任意抽5张牌，
至少有2张牌的花色相同。
把3个苹果放入2个抽屉
摆一摆
用小圆片代替苹果。
用○表示苹果，
表示抽屉。
画一画
要求：
1、同桌合作，一个同学摆（画），另一个同学做记录。
2、摆（画）出一种情况，先记录下来，再摆（画）第二种情况，以此类推。
判断
1、每个抽屉里都有苹果。 （ ）
2、总有一个抽屉里有苹果。（ ）
3、总有一个抽屉里至少有2个苹果。
（ ）
×
√
√
把3个苹果放入2个抽屉
把3个苹果放入2个抽屉
把 个苹果放入 个抽屉
4
3
要求：
1、同桌合作，一个同学摆（画），另一个同学做记录。
2、摆（画）出一种情况，先记录下来，再摆（画）第二种情况，以此类推。
3、将每一种情况中符合结论的抽屉圈出。
把4个苹果放入3个抽屉
把4个苹果放入3个抽屉
把 个苹果放入 个抽屉
5
4
4
5
把 个苹果放入 个抽屉
“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，这一原理最早由19世纪的德国数学家狄利克雷发现，人们为了纪念他，又称这一原理为“狄利克雷原理”。
狄利克雷1805~1859
一位王子养了6只鸽子，傍晚全部鸽子纷纷飞回鸽笼，一共有5只鸽笼。总有一个鸽笼里至少飞进了（ ）只鸽子。
2
从班级里随机选同学，最少选出（ ）个同学，才能保证至少有两个人的生日在同一个月。
13
任意抽5张牌，
至少有2张牌的花色相同。
谢谢！