九年级数学·下 新课标[京]
第二十四章 投影与视图
24.2 三视图(第1课时)
活动一:新知引入
从我们非常熟悉的这首古诗中,你能得到什么启示呢?
视角不同,所观察物体的形状也不尽相同。
活动二:学 习 新 知
我们把物体的正投影称为视图.
主视图
主视图
俯视图
左视图
正面
高
长
宽
宽
左视图
侧面
水平面
俯视图
将三个投影面展开在一个平面内,得到这一物体的三视图.
画物体的三视图时,三个视图都要放在正确的位置,并且使主视图与俯视图的长对正,主视图和左视图的高平齐,左视图和俯视图的宽相等.
在笔记本上和老师一起画出各自手中长方体的三视图.
活动三:动手作图
1、以小组为单位摆好模型,统一观察角度(面向讲台的方向为主视图方向)。
活动四:组内合作,探索组合正方体的三视图
(组长组织)
2、组员分别在网格纸背面画出三视图。
3、组内交流,统一结果。
4、记住本组立体模型形状(可从主视图方向拍照留存)。
1、每组选出一张最能代表自己组水平的一份作品(刚画完的三视图),按1至5组顺时针的顺序交换。
活动五:组间交流,还原立体模型
2、组内合作,按三视图还原立体模型,摆放标准为:面向讲台方向为主视图方向。
3、请原来组组长验证立体模型是否摆放正确。
4、按每组完成先后记入成绩,第一名5分,第二名4分…….以此类推,最后一名1分,各组自觉填入黑板表格中。
[活动六:小结拓展]
说说你的收获:
活动七:检测反馈
1.如图所示的物体的主视图为 ( )
解析:下面正方体的主视图是正方形,上面正方体的主视图是正方形,因此这个几何体的主视图由两个正方形组成,且下面正方形的边长大于上面正方形的边长,且上面正方形位于下面正方形的中间.故选B.
B
2.下列几何体中,左视图是圆的是 ( )
解析:图形A的左视图是等腰三角形;图形B的左视图是长方形;图形C的左视图是梯形;图形D的左视图是圆.故选D.
D
3.在①长方体、②球、③圆锥、④竖放的圆柱、⑤竖放的正三棱柱这五种几何体中,其主视图、左视图、俯视图都完全相同的是 .(填序号)?
解析:①长方体的主视图是长方形、左视图是长方形、俯视图也是长方形,但是长方形的长和宽不一定一样长;②球的主视图、左视图、俯视图都是圆;③圆锥的主视图、左视图都是等腰三角形,俯视图是带圆心的圆;④圆柱的主视图、左视图都是长方形,俯视图是圆;⑤正三棱柱的主视图是长方形(中间可能有一条实线),左视图是长方形,俯视图是三角形.故填②.
②
4.画出图中几何体的三视图.
解:如下图所示的为该几何体的三视图.